预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共60页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 广东省历年《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试大全及答案解析 第I部分单选题(100题) 1.某患者在BPRS某项目上的得分为4分,说明其症状的严重程度为()。 A:轻度 B:重度 C:中度 D:偏重 答案:C 2.一般资料:求助者,廖某,女性,26岁,某外企翻译。 A:人本主义 B:完美主义 C:结构主义 D:机能主义 答案:A 3.案例一: A:10余年 B:1个多月 C:两周 D:半年 答案:B 4.一般资料:求助者,男性,45岁,公司业务经理。 A:焦虑 B:抑郁 C:强迫 D:恐怖 答案:A 5.案例五: A:语义分析 B:自我管理技术 C:认知重组 D:产婆术式辩论 答案:D 6.案例八: A:行为异常 B:认知错误 C:内心冲突 D:负性情绪 答案:C 7.求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。 A:一般心理问题 B:精神障碍 C:焦虑性神经症 D:严重心理问题 答案:B 8.一般资料:求助者,男性,76岁,退休干部。 A:自我管理程序 B:合理想象 C:产婆术式辩论 D:语义分析 答案:C 9.一般资料:求助者,女,29岁,职员。 A:认识领悟疗法 B:合理情绪疗法 C:精神分析疗法 D:认知行为疗法 答案:B 10.求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。 A:家人强迫 B:被动求医 C:同学强迫 D:主动求医 答案:B 11.求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。求助者:……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些……。心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师:我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的治疗目标主要是()。 A:消除个体行为障碍 B:促进个体自我实现 C:解决个体情绪困扰 D:帮助个体适应环境 答案:B 12.本案例中,该求助者的初步诊断可能是()。单选 A:恐怖性神经症 B:焦虑性神经症 C:一般神经症 D:抑郁性神经症 答案:A 13.案例六: A:避免接触银行 B:想控制控制不住 C:想摆脱内心痛苦 D:避免冲动犯罪 答案:B 14.根据案例材料,回答题 A:保密性原则 B:咨询的效果 C:求助者的义务 D:咨询师的义务 答案:A 15.案例二: A:鼓励 B:具体化 C:合理化 D:建议 答案:A 16.一般资料:求助者,男,19岁,学生。 A:修通阶段 B:领悟阶段 C:再教育阶段 D:心理诊断阶段 答案:D 17.案例九: A:从最高等