乌鲁木齐2009年语文二模试卷答案.doc

乌鲁木齐地区2009年高三年级第二次诊断性测验
语文试题参考答案及评分标准
一至三题、（30分，每小题3分）

题号12345678910答案DDBACCBBCA四、（23分）
11．（1）每逢有军政大事，（蒋济）就有奏议上呈，忠于朝廷，奋发努力，我非常赞赏他。（5分）
（2）现在，论谋划我不能事先知道，论打仗也不是我率领的军队，可是上面（一旦）失掉了那论功封赏的制度，下面就会遭受那样带来的损害。（5分）
12．（1）描写了暴雨来临时雷声乍响，云层厚密，狂风骤起，飞雨跨江而至的壮观景象。（4分）
（2）“凸”和“催”。诗人将西湖喻为酒杯和羊皮鼓，一“凸”字，形象地刻画出雨增水势、西湖水满将溢之状；一“催”字，生动地写出了雨柱如槌，交替疾下，铿锵不绝的震天气势。一形一声，烘托了雨势之大。（4分）
13．（1）或取诸怀抱悟言一室之内静躁不同暂得于己感慨系之矣
（2）小人同而不和海不厌深周公吐哺乾坤日夜浮亲朋无一字
（任选做一题，每空1分）（5分）
五、（22分）（以下主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理亦可酌情给分）
14.（1）写作时心灵、情感等的艰辛求索和对历史的深刻感悟（3分）
（2）行文时对作品内容进行简单的拼合连接以及使用大量华丽辞藻的精熟技巧（3分）
15．（1）历经创作艰辛后的轻松、快意、满足（3分）
（2）明知不会有结果的坦然达观，以及义无反顾前行的执著和悲壮（3分）
16．印证并突出作者对大散文应有境界的认识：有了诗性的重塑，大散文才能在“力”和“美”两方面相得并达到极致。（4分）
17．集宏观微观、历史现代于一体，既沉静深邃又激扬骄矜，既轻快空灵又深沉厚重。（6分）
六、（15分）
18．⑤③①④②（４分）
19．示例：九曲蜿蜒的黄河是墨，浸润的是范仲淹是海瑞是谭嗣同，他们激扬着人生的刚毅与崇高；辉煌悠久的青史是纸，记录的是霍去病是王昭君是祖逖，他们承载着民族的兴衰与成败（6分）
20．“雷”的新词义：很震惊，使极度惊愕；“雷”的新用法：动词，多有使动意味。（5分）
七、（60分）
21．略。（60分）（请参照2008年全国高考作文评分标准）