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图形形式数字推理 一、圆圈形数字推理 1、考虑对角数字和周围数字 【例】 A.27B.21C.16D.11 【答案】C 【解题关键点】考虑对角数字和周围数字 5×8+(13+7)=2,3×12+(3+15)=2,15×4+(19+11)=2 太多的人总是抱怨学不进去,记不住,思维转得慢,大脑不好使,吸取知识的能力太差,学习效率太低。读书的学习不好,经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑,在我考上公务员,然后后来又转行经商,然后再读MBA,后来再考托福,一路的高压力考试中,从开始就学习了很多的学习方法,记忆方法,包括各种潜能开发培训班都上过一些,还有吃补脑的药也有一些,不过感觉上懂了理论,没有太多的实践,效果不太明显,吃的就更不想说了,相信太多的人都吃过,没有作用。06年的时候,无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品,当时要考公务员,花了几百块钱买了来练,开始一两个星期没有太明显的效果,但是一个月的训练之后,效果非常理想,阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多,思维这些都比以前更敏捷,那个时候一两个小时可以看完一本书,而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我,这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(HYPERLINK"http://jint.cn/?15158luntanwenku.html"想学的朋友可以到这里下载,我做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们,希望你们也能够快速高效的学习,成就自己的人生。最后,经常学习的同学,我再推荐一个学习商城“爱贝街”,上面的产品非常全,有一个分类是潜能开发,里面卖的产品比市场上便宜很多哦~(HYPERLINK"http://www.aibeijie.com/?aid=15158"按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。) 2、考虑四周数字得到中间数字的方式 解题思想 1.思考角度:一般由四周向中间位置的数靠拢。 2.运算关系:一般各数之间为“加减乘除”关系,其中加法、减法、乘法是最常见的运算方法。 3.组合关系:一般采用上下、左右、对角三种组合关系。 4.如果中间位置的数是质数,那么一般是通过加法或减法向中间位置靠拢;如果中间位置的数是合数(特别的一些质数也可分解为其与1的乘积),则可以首先将中间位置拆分成 两个(或三个)因数的乘积,再将已知数向因数靠拢,也可以通过加减法向中间位置数靠拢。 5.如果中间位置数值较大,而其他数值较小,则考虑运算中含有乘法关系。 6.作减法和除法时,注意减数和被减数、除数和被除数的位置关系。 要点提示 奇偶数之间有如下的运算法则: 偶数±偶数=偶数,奇数±奇数=偶数,奇数±偶数=奇数 偶数×偶数=偶数,奇数×奇数=奇数,奇数×偶数=偶数 根据以上法则可以得到以下规律: (1)几个偶数之间做四则运算无法得到一个奇数。 (2)偶数个奇数之间的无法通过加法得到一个奇数,偶数个奇数之间无法通过乘法得到一个偶数。 【例】 A.3B.5C.7D.9 【答案】C 【解题关键点】考虑四周数字得到中间数字的方式 3×4-5-6=1,3×5-5-8=2,4×5-6-11=3 二、表格型数字推理 1、从行或列考虑 解题思想: 1.思考角度:每行(列)多个数之间通过四则运算的结果,或者为规律数列; 2.运算关系:一般各数字之间为“加减乘除”关系,其中加法、减法、乘法是最常见的运算方法; 3.组合关系:一般按照行或者列来寻找规律; 4.奇数和偶数关系遵循本章第一节中介绍的关系。 【例】 1113.1?402.522.5193.412.9 A.20.4B.18.6C.11.6D.8.6 【答案】B 【解题关键点】从行或列考虑 每行第三个数字减去第二个数字,再乘于2等于第一个数字。(18.6-13.1)×2=11.(22.5-2.5)×2=40,(12.9-3.4)×2=19 2、表格整体表现出某种特征 【例】 48362432?56405228 A.23B.35C.44D.9 【答案】C 【解题关键点】表格整体表现出某种特征 填入44后表格中的数字24,28,32,36,40,44,48,52,56是一个公差为4的等差数列。 三、其他图形形式数字推理 【例】 A.17B.19C.20D.22 【答案】C 【解题关键点】其他图形形式数字推理 19-17=8÷4,21-16=10÷2,17-13=12÷3