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内部使用河南省卫东区《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必刷200题真题及答案参考

第I部分单选题（100题）

1.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的治疗目标主要是（）。
A:消除个体行为障碍
B:帮助个体适应环境
C:解决个体情绪困扰
D:促进个体自我实现
答案：D

2.若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%～90%，则该受测者FIQ值的变动范围是()。（2009-05）
A:102～118
B:105～115
C:104～116
D:100～120
答案：B

3.案例七：
A:语义分析技术
B:产婆术式辩论
C:积极关注技术
D:行为矫正技术
答案：A

4.贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。(2009-05)
A:纠正核心错误观念
B:运用提问和自我审查技术确定问题
C:检验表层错误观念
D:建立咨询关系，确定咨询目标
答案：D

5.一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A:恐怖
B:焦虑
C:抑郁
D:强迫
答案：B

6.案例二：
A:一般心理问题
B:严重心理问题
C:神经症性心理问题
D:焦虑性神经症
答案：B

7.案例三：
A:害怕数数
B:存在不良人际关系
C:担心害怕
D:社会功能严重受损
答案：D

8.梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。
A:获得和复述一种新的自我陈述
B:获得和复述一种新的环境信息
C:获得和复述一种新的理论构思
D:获得和复述一种新的思想体系
答案：A

9.一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A:两个月
B:一年
C:半个月
D:两年
答案：A

10.案例二：
A:神经症性问题
B:严重心理问题
C:精神病性障碍
D:一般心理问题
答案：C

11.一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。
A:物理影响妄想
B:夸大妄想
C:特殊意义妄想
D:关系妄想
答案：D

12.求助者，女性，42岁，自由职业者。
A:不合理信念
B:评价性观念
C:歪曲的认知
D:挫折和遭遇
答案：D

13.案例三：
A:是否具体
B:是否可行
C:是否积极
D:如何评估
答案：A

14.使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑()。(2008-11)
A:最近三个月以上的情况
B:是否曾经持续三