历年山西省晋城市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精品题库及答案【基础+提升】.docx

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历年山西省晋城市企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试精品题库及答案【基础+提升】

第I部分单选题（50题）

1.(2016年5月)集体谈判中的（）让步方式，会使自己的谈判余地量少，但让对方觉得还有让步空间。
A:二次等比
B:递减加价
C:一次到位
D:四次等比
答案：C

2.(2015年5月)（）思维障碍是指死记硬背现成答案，生搬硬套理有理论，不善于从侧面、反面或迂回去思考问题。
A:从众型
B:书本型
C:直线型
D:习惯型
答案：C

3.将胜任特征区分为鉴别性胜任特征和基础性胜任特征是以（）为依据进行分类的。
A:内涵的大小
B:主体的不同
C:区分标准
D:情境的不同
答案：C

4.某人爱管闲事，例如，对无人的办公室他总是关灯并事后给予批评，自费买打气筒供大家使用，自愿护送女工下夜班等。然而，他所做的这一切没有得到大家的理解，相反，却招来很多非议，因为他只是一个普通的员工。你对此人的看法是（）。
A:劝他今后别再这样做了
B:希望他坚持下去
C:为他感到不平，希望领导支持他
D:建议他去看心理医生
答案：B

5.促进同事支持的方法不包括（）。
A:培训教师向受训者进行培训知识的转换
B:在受训者之间建立联系网络
C:培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
D:培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
答案：A

6.(2017年5月)反映了不同时间测量结果的一致性。
A:稳定性信度
B:重测信度
C:同质性信度
D:评分者信度
答案：B

7.“您认为企业的绩效管理还有需要修改的地方，比如：_________。”这是绩效管理评估问卷的（）部分。
A:基本信息
B:主体部分
C:问卷说明
D:意见征询
答案：D

8.培训能力主要指受训者的学习意愿，培训能力通过受训者的学习能力，学习培训动机和（）等三个方面得到体现。
A:依样画瓢
B:自我效能
C:融会贯通
D:举一反三
答案：B

9.影响培训文化氛围营造的因素不包括（）。
A:参与意愿
B:学习意愿
C:受训者的文化水平
D:学习氛围
答案：C

10.(2015年11月)（）不是期望理论中人的动机的决定因素。
A:期望
B:效价
C:成就
D:工具
答案：C

11.(2018年5月)EVA使管理者明白增加价值的途径不包括()
A:有效控制库存、应收账款和使用资产的成本
B:采用加快流动资金的运转、加速资本回流等方法来提高资本运用效
C:投资那些回报超过资本成本的项目
D:尽最大可能提升会计利润
答案：D

12.（）属于激励因子。
A:比较好的工作环境
B:工作的丰富化
C:稳定的薪酬
D:工作的安全感
答案：B

13.单位管理松散，许多人都养成了迟到早退的习惯。如果你刚到这个单位工作，你会（）。
A:克制自己，不要养成别人那样的习惯
B:向单位领导提出加强管理的建议
C:严格要求自己，过一段时间再说
D:与大家一样上下班
答案：B

14.在员工援助计划的（）阶段,会针对个别员工的特殊问题进行援助。
A:教育培训
B:问题诊断
C:咨询辅导
D:方案设计
答案：C

15.下列构建岗位胜任特征模型的方法中，（）只能在其他分析的基础上进行。
A:相关分析
B:回归分析
C:T检验分析
D:聚类分析
答案：B

16.“在实际运行过程中各个阶段是否环环相扣，没有疏漏或缺口?每个阶段所存在的主要问题是什么?其产生的根本原因是什么?”这是总体评价法的()。
A:总体的结构分析
B:总体的信息分析
C:总体的功能分析
D:总体的方法分析
答案：A

17.(2017年11月)沙盘推演测试法实战模拟阶段的时间一般不超过()
A:30分钟
B:1小时
C:3小时
D:5小时
答案：D

18.有意想象不包括（）。
A:再造型想象
B:因果型想象
C:创造型想象
D:幻想型想象
答案：B

19.（）主要测查个人在进行职业选择时的价值取向，目前大量应用于职业咨询和职业指导。
A:职业能力测试
B:职业人格测试
C:职业兴趣测试
D:投射测试
答案：C

20.单位经常组织员工周末加班，但从来不支付加班费。过去，因有员工提出支付加班费而被公司寻找不同理由辞退，同事们都不敢再提加班费的事儿，虽然没付加班费，但你对目前的这份工作还算满意，这时你会（）。
A:既然人家都不提加班费的事儿，那么自己就没有必要提出来
B:既然公司不支付加班费，那么就劝大家消极对待工作
C:虽然自己对工作满意，但加班费的事是另一码事，自己会提出来
D:既然自己对工作满意，所以就不提加班费的事情
答案：C

21.(2015年5月)（）不属于