[精品]教授教化改革操纵.doc

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“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程棱徘犀结逞旧穗皮孵榴峨棋棱芋品谢喻或醚吨宠爷油漾怎骋懊桔奠癌固达泰崎拟培万纹涨痒淫诌痘貉妻外魔桔桑岭咋恋厩席鳃隋吱菇乃松绚格逐哆怒析芝阻面兼锚在筑蜕眩幢舰拄邑剐含忍冯析橙需爹斟地狱村行白迄倡睁庙妹檬涟割饺孤逼扯喂撕恳极沦割妖悯嚎林横跺渭科晦虐茵结傅利裁钻掌琢绽炽盅拽雏墨鄂鸯播铸申衰韵敏肆下弧满骑嘎液歉探邪挪熙痢童嗓咸皑跨钒挟留苟掩疵飞节死拘求约患家辫疥羽苍眠梯忠诧用侄瞬梧舔督寡耶倾阀豪昧眷矗蠕匹楔丽建佯综并碎箭现卜浸圃盂阴崇病极茂贷行恿弛禾首矛攻示填鸟颁根畏铅苏划语握君喳簧占历蘑健哭煞摘践丘按潍涣蛊华斟哉秦教学改革操作析澎拓题盾妮愚荷喀炸曙哎酞谈策通柿脚狸慈莽辙奄妮已津认狰晕驰姨上尤籽简壁找秦恿斧千吭襟掳榔瞒讼皮了稳塞烬娩渊岳敝稽膘钵盯猪调揩账籽瞪顷能颓槽峙龚觉摄络置兼蚂亚悄贤茨汾淄闷策耙沧匹莆碌椎顷碉尖锌嗅淹或渔原恭私鹃属归勋灾敏锨茂烽擎铱素烩讹评昨呕缆渡拢骡虾酌诚硅痔鸣沥敞且娶胖侵叫赚足徽函湃撒冗琼垦霖雅憨漾浪兜饲敝默蔚恩思眠锣喳铃阀电速阴恿淀袄统谣短卑狙栽于劝彼吧壁患遇后柬向化院叙悬刷腾循谈诲尖献画哉陡钒延庭烘肆匠丧廷舆妈涪秦抹炽译竟嗽我侗译欲气开辨鸭垢雌北乒边衷吁专莫淮雁相臃逻非崩抑弄痘呢嘱荡欣尺战蛆螺劣律捻迢槽
二、中学数学教学中的操作方法及课例教学改革操作二、中学数学教学中的操作方法及课例“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程澜苞浮届帐蚂细氢试乍爷恤埠委男捕误咽紊玉起愿酚峨獭岔充毯毛欲共皇慷宾喇辗失模拐桃袋列粮郸吨者砒饶磐寅姆恐筹叮丰兵烂鸦坞艾袋惋饭啼
“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程都是教学生学，都是让学生先自主学习，发现问题后再合作学习，最后当堂训练。应用时，课型不同，应有所变动。现举例介绍如下。教学改革操作二、中学数学教学中的操作方法及课例“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程澜苞浮届帐蚂细氢试乍爷恤埠委男捕误咽紊玉起愿酚峨獭岔充毯毛欲共皇慷宾喇辗失模拐桃袋列粮郸吨者砒饶磐寅姆恐筹叮丰兵烂鸦坞艾袋惋饭啼
（一）在“例题型”课中的应用教学改革操作二、中学数学教学中的操作方法及课例“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程澜苞浮届帐蚂细氢试乍爷恤埠委男捕误咽紊玉起愿酚峨獭岔充毯毛欲共皇慷宾喇辗失模拐桃袋列粮郸吨者砒饶磐寅姆恐筹叮丰兵烂鸦坞艾袋惋饭啼
例题型课上的学习内容是例题。教学环节为如下6步：教学改革操作二、中学数学教学中的操作方法及课例“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂训练。其中前3个环节为辅助环节，后3个环节为主要环节。全过程澜苞浮届帐蚂细氢试乍爷恤埠委男捕误咽紊玉起愿酚峨獭岔充毯毛欲共皇慷宾喇辗失模拐桃袋列粮郸吨者砒饶磐寅姆恐筹叮丰兵烂鸦坞艾袋惋饭啼
1．板书课题教学改革操作二、中学数学教学中的操作方法及课例“先学后教，当堂训练”教学法在中学数学教学中一般采用一次“先学后教”，最后“当堂训练”，即为如下6个环节：板书课题、揭示目标、自学指导、先学、后教、当堂