初高中化学衔接指导.ppt
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初高中化学衔接指导.ppt
初高中化学衔接指导一、初高中化学的特点及要求二、高中课程设置高考必考的:《必修1》、《必修2》、《化学反应原理》、《物质结构与性质》和《有机化学基础》选择其中一个。三、高中化学学习方法2.注意化学思维方法:化学思维能力包括:认识物质的过程,以“观察实验探索归纳性质理论解释典型应用”为序的归纳思维方法和结构决定性质用途实验室制取保存3.勤于思考,善于提出问题,解决问题。也就是说在化学学习过程中要善于质疑,要多问几个为什么?且一定要搞清楚。4.善于总结,力求形成自己的知识网络。如:一种元素对应的物质有多种,如
10初高中化学衔接——化学计算衔接与指导.docx
初高中化学衔接——化学计算衔接与指导【课程目标】1、理解质量守恒定律和化学方程式所表示的各物质之间的质量比含义,并能运用它们进行分析计算;2、根据化学反响的事实和各种条件,对有关纯物质反响,含杂质物质反响进行分析和计算。3、根据化学式计算物质相对分子质量、各元素的质量比、化合物中某元素的质量分数,并能根据不同情况进行灵活迁移运用;5、溶解度的定义及溶液中溶质质量分数的计算。【学海导航】一、根据化学方程式计算的依据各种物质参加反响的质量比等于各种物质总式量之比,化学方程式中各物质质量之间是正比关系,利用正比
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初高中化学衔接——化学计算衔接与指导【课程目标】1、理解质量守恒定律和化学方程式所表示的各物质之间的质量比含义,并能运用它们进行分析计算;2、根据化学反响的事实和各种条件,对有关纯物质反响,含杂质物质反响进行分析和计算。3、根据化学式计算物质相对分子质量、各元素的质量比、化合物中某元素的质量分数,并能根据不同情况进行灵活迁移运用;5、溶解度的定义及溶液中溶质质量分数的计算。【学海导航】一、根据化学方程式计算的依据各种物质参加反响的质量比等于各种物质总式量之比,化学方程式中各物质质量之间是正比关系,利用正比
名师指导:初高中化学如何衔接.doc
名师指导:初高中化学如何衔接近几年我发现化学变成高一新生认为难学的学科之一主要原因是初、高中化学课程教学目标不同初中化学的知识层次以学生“知其然”为主高中化学知识逐渐向系统化、理论化、实际应用方向靠近因此同学们学习时遇到一定的困难在所难免是正常的。要学好高中化学做好初高中的衔接非常重要。一是对可能遇到的学习困难要有一定的心理准备。相信经过努力老师的帮助一定会喜欢化学学好化学的。二是做好知识上的衔接。高中化学要对初中有关知识加深、完善要复习初中的相关知识主要是氧化还原反应、原子结构
初高中化学衔接学习指导意见.docx
初高中化学衔接学习指导意见一、原子结构基础知识首先,你要把1-20号元素的原子结构示意图写熟练,并明确核外电子排布遵循的一般规则。主要3条:第一,各电子层最多容纳2n2个电子;即第一层最多2(2*12)、第二层最多8(2*22)、第三层最多18(2*32);第二,先排满第一层才排第二层,排满第二层才排第三层(高中深入学习时会发现略有差池);第三,最外层最多容纳8个电子;次外层最多容纳18个电子(此条高中深入学习时可论证)。其次,总结不同类型元素原子最外层电子数的共性和规律:金属元素原子最外层电子数一般较少