大学语文自考串讲.pdf

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笔记依据教材

《大学语文》

徐中玉、陶型传主编华东师范大学出版社

笔记依据目录

散文

寡人之于国也„„„„„„„„„„„„孟轲

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秋水节选„„„„„„„„„„„„„庄周

五代史伶官传序„„„„„„„„„„„欧阳修

论毅力„„„„„„„„„„„„„„„梁启超

就任北京大学校长之演说„„„„„„„蔡元培

容忍与自由„„„„„„„„„„„„„胡适

咬文嚼字„„„„„„„„„„„„„„朱光潜

吃饭„„„„„„„„„„„„„„„„钱钟书

我的世界观„„„„„„„„„„„„„爱因斯坦

如何避免愚蠢的见识„„„„„„„„„罗素

冯谩客孟尝君„„„„„„„„„„„„《战国策》

垓下之围„„„„„„„„„„„„„„司马迁

张中丞传后叙„„„„„„„„„„„„韩愈

种树郭橐驼传„„„„„„„„„„„„柳宗元

赵武灵王胡服骑射„„„„„„„„„„司马光

前赤壁赋„„„„„„„„„„„„„„苏轼

先蚍事略„„„„„„„„„„„„„„归有光

马伶传„„„„„„„„„„„„„„„侯方域

西湖七月半„„„„„„„„„„„„„张岱

秋夜„„„„„„„„„„„„„„„„鲁迅

香市„„„„„„„„„„„„„„„„茅盾

爱尔克的灯光„„„„„„„„„„„„巴金

纪念傅雷„„„„„„„„„„„„„„施蛰存

苎小弟„„„„„„„„„„„„„„„宗璞

都江堰„„„„„„„„„„„„„„„余秋雨

我与地坛„„„„„„„„„„„„„„史铁生

蚂蚁大战„„„„„„„„„„„„„„亨利•梭罗

诗歌

蒹葭„„„„„„„„„„„„„„„„《诗经》

湘夫人„„„„„„„„„„„„„„„屈原

陌上桑„„„„„„„„„„„„„„„汉乐府

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饮酒其五„„„„„„„„„„„„„陶渊明门

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行路难其一„„„„„„„„„„„„李白

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秋兴八首其一„„„„„„„„„„„杜甫

长恨歌„„„„„„„„„„„„„„„白居易

早雁„„„„„„„„„„„„„„„„杜牧

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虞美人春花秋月何时了„„„„„„„李煜

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八声甘州对潇潇暮雨洒江天„„„„„柳永

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鹧鸪天重过阊门万事非„„„„„„„贺铸

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声声慢寻寻觅觅„„„„„„„„„„李清照

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摸鱼儿更能消几番风雨„„„„„„„辛弃疾

一句话„„„„„„„„„„„„„„„闻一多门

再别康桥„„„„„„„„„„„„„„徐志摩

雨巷„„„„„„„„„„„„„„„„戴望舒

祖国啊我亲爱的祖国„„„„„„„„舒婷

我愿是一条急流„„„„„„„„„„„裴多菲

小说

婴宁„„„„„„„„„„„„„„„„蒲松龄

宝黛吵架„„„„„„„„„„„„„„曹雪芹

断魂枪„„„„„„„„„„„„„„„老舍

哦香雪„„„„„„„„„„„„„„铁凝

金鲤鱼的百裥裙„„„„„„„„„„„林海音

苦恼„„„„„„„„„„„„„„„„契诃夫

麦琪的礼物„„„„„„„„„„„„„欧•亨利

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寡人之于国也„„孟轲

一、作家作品。

本文选自《孟子。梁惠王上》孟子名轲战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表主张施

行仁政和王道倡导“民为贵社稷次之君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵引君入彀”

的论辩手法。善用比喻富有感情色彩与充沛的气势《孟子》共七篇。

二、文体知识。

本文是一篇以对话形式展开的论说是一篇论辩性议论文。

三、主旨。

本文中心论点是“王无罪岁斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道仁政的政治思想批评统治者在灾

荒年景归罪于年成不好的态度在一定程度上揭示出战国时期社会不平阶级对立的实质。

四、层次、段落。

全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。

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第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年移民移粟但民不加多的疑问。

第二部为二、三、四段。孟子以战为喻说明梁惠王移民移粟的办法依然与邻国无本质区别从而指出

了民不加多的原因。

第三部为第五、第六自然段。孟子具体而详细地阐明了王道仁政的主张指出要使民加多就要有新举措

要不违农时发展生产是使民养生丧死无憾也要使民老少的衣、食、住均能受益同时在德教方面也