山东省邹平县内部使用《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试完整版附答案【培优B卷】.docx

专业《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

山东省邹平县内部使用《土地登记代理人之土地权利理论与方法》资格考试完整版附答案【培优B卷】

第I部分单选题（100题）

1.对租赁土地使用权人的法定续租权，下列理解不正确的是（）。
A:根据公共利益的需要，国家土地所有者可以收回土地的使用权
B:只要土地使用者提出续期申请，国有土地所有者就都应予以批准
C:规定法定租赁权的目的在于促使承租人合理、高效地使用土地
D:国家依照法定程序可以收回土地使用权是法定续租权的例外
答案：B

2.有关土地权属争议的申请人向相关机关申请解决争议时，应当（）。
A:亲自申请，不能由他人代理
B:提交书面或者口头的申请
C:提交有关的证据材料
D:不负有举证的责任
答案：C

3.土地权利的内容集中体现在土地（）上。
A:所有权
B:使用权
C:收益权
D:处分权
答案：A

4.保护土地权利人合法权益的前提和基础是（）。
A:维护土地市场稳定
B:允许土地流转
C:土地的合理开发
D:依法确定土地权利
答案：D

5.国土资源行政主管部门经过调解结案的，应当在调解书生效之日起（）内将调解书抄报上一级国土资源行政主管部门。
A:30
B:5
C:10
D:15
答案：D

6.关于房产和地产的关系，下列叙述不正确的是（）。
A:以建筑物抵押的，该建筑物占用范围内的建设用地使用权一并抵押
B:抵押人未一并抵押的，未抵押的财产视为一并抵押
C:建设用地使用权抵押后，该土地上新增的建筑物不属于抵押财产
D:以建设用地使用权抵押的，该土地上的建筑物可以不进行抵押
答案：D

7.通过挂牌方式出让国有建设用地使用权，出让公告中规定的申请截止时间，应当为挂牌出让结束日前（）天。
A:1
B:4
C:3
D:2
答案：D

8.关于土地权属争议的受理，下列选项中说法不正确的是（）。
A:认为应受理的，在决定受理之日起5个工作日内将申请书副本发送给被申请人
B:国土资源行政主管部门在受到申请后，首先对申请人的资格进行审查
C:被申请人在接到申请书副本之日起15个工作日内提交答辩书和有关证据
D:在受到申请书之日起7个工作日内提出是否受理的意见
答案：C

9.鸦片战争以后中国近代土地所有制发生了一些变化，不属于其表现的是（）。
A:帝国主义在我国的占地具有殖民地的性质
B:国有土地进一步私有化
C:土地由个人私有转变为国家所有
D:地主阶级构成发生变化，土地私有更集中
答案：C

10.下列各项中，不属于抵押合同一般应当包括的条款的是（）。
A:担保的范围
B:债务人履行债务的期限
C:被担保债权的种类和数额
D:合同当事人的详细情况
答案：D

11.对于最高额土地抵押权设立之前已经存在的债权，（）。
A:自动转入最高额土地抵押担保范围
B:在法律规定的特定范围内可以转入最高额土地抵押担保范围
C:经过当事人同意可以转入最高额土地抵押担保范围
D:不得转入最高额土地抵押担保范围
答案：C

12.农村土地产权制度沿革经历了以下过程：①农村土地集体所有制的建立；②农民土地所有制的建立；③农村家庭联产承包经营责任制的建立。其正确的顺序是（）。
A:②①③
B:③②①
C:②③①
D:①②③
答案：A

13.关于确定国有建设用地使用权的一般性情况，下列说法不正确的是（）。
A:空地及房屋坍塌或拆除后两年以上仍未恢复使用的土地，可将建设用地使用权确定给实际土地使用者
B:土地公有制之前，通过购买房屋或土地及租赁土地方式使用私有土地的，土地转为国有后迄今仍继续使用的，可确定现使用者国有建设用地使用权
C:土地使用者经国家依法划拨、出让或通过依法转让、继承、接收地上建筑物等方式使用国有土地的，可确定其国有建设用地使用权
D:未按规定的用途使用的国有土地，由县级以上人民政府收回重新安排使用，或者按有关规定处理后确定建设用地使用权
答案：A

14.下列不属于“不按照批准的用途使用土地”的行为的是（）。
A:违法转让土地使用权
B:擅自改变土地用途
C:使用权人长期闲置土地
D:不当使用土地，但没有使土地状况恶化
答案：D

15.不属于土地登记的内容的是（）。
A:变更登记
B:房屋改建登记
C:初始登记
D:注销登记
答案：B

16.均田制结束于（）。
A:唐德宗时期
B:隋炀帝时期
C:唐玄宗时期
D:宋太祖时期
答案：A

17.地方政府代表国家行使所有权以（）为基础。
A:中央政府的授权
B:全国人大常委会的授权
C:所有权代表的资格
D:地方人民代表大会的授权
答案：A

18.甲从超市中买来一高压锅，使用过程中发生爆炸，致使甲脸部受伤，住院数日。甲出院后，向人民法院起诉，请求超市赔偿损失，甲的这项请