学案-江苏-2013_江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学上册《2.rar
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1课题3制取氧气姓名:学习目标:1、知识与技能:了解实验室制氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2、过程与方法:通过探究氧气的制法,认识催化剂和催化作用,掌握探究过程。3、情感态度与价值观:通过对催化剂的探究和阅读有关材料,培养勇于创新的科学精神。学习重点、难点:重点:氧气的制法及实验操作。难点:催化剂的概念及催化作用。第一课时:【旧识回顾】1、有A、B、C、D四种物质。A是没有颜色、没有气味的气体。B在A中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C。将燃着
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1课题2.2氧气(1)【问题探究】:1、阅读课本,得出氧气具有哪些物理性质?2、思考:如何检验一瓶气体是氧气?问题二、分别将木炭、硫、铁丝在空气中和在氧气中燃烧时的现象及文字表达式填写下表:在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧时的现象文字表达式1、硫2、木炭3、铁丝讨论:(1)在进行硫燃烧时,要预先在集气瓶中放些水?(2)进行铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝为什么绕成螺旋状?为什么要等到火柴快燃尽时才将铁丝伸到氧气瓶中?为什么要预先在集气瓶内放水或细沙?(3)可燃物燃烧时的共同点是
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12.1空气(1)姓名:【知识回顾】唐代诗人李峤的绝句:解落三秋叶,能开二月花。过江三尺浪,入竹万竿斜。请思考:诗中的自然现象是什么?,风实际是什么?【问题引入】我们周围存在一种“看不见、摸不着”的物质是空气,你能用一个简单的实验或事实来证明空气的存在吗?【探讨与解决】问题一:法国科学家拉瓦锡是如何得出空气组成的结论的?观察图2-2回答问题:连续加热曲颈甑中的汞12天,汞发生了怎样的变化?你能用文字表达式表示该反应吗?玻璃钟罩中汞液面发生怎样的变化?为什么会发生这样
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13.1分子与原子(1)【知识回顾】小学科学、初中物理告诉我们大千世界中的物质都是由粒子(微粒)构成的,构成物质的微粒有分子、原子等。回忆关于微观粒子方面的知识,你还知道哪些?【问题引入】盛放在敞口容器内的水,在常温下会逐渐减少?如果受热,减少的会更快,为什么?校园内丹桂飘香,这是为什么?湿衣服为什么会晾干?蔗糖放在水中会逐渐消失,而水会变甜,为什么?【探讨与解决】问题一、物质的微粒性通过课本图3-6、3-7你可以获得哪些信息?问题二、分子、原子具有哪些特征?分子、原子的质量
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33.2原子的构成【知识回顾】姓名:1、物质都是由、等微小的粒子构成,如水是由构成的,汞由构成。2、分子与原子有何关系:3、分子与原子的区别在于:4、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德·泽维尔(AhmedHzewail)开创了化学研究新领域,他使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是()。A.原子中原子核的内部结构B.化学反应中原子的运动C.化学变化中生成物分子的形成D.化学反应中反应物分子的分解【引入】1、原子是不是不可以再