电与磁 信息传递中考复习指导.doc

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电与磁信息传递中考复习指导
江苏尤东

一、考点透视
（一）磁体磁极磁化
磁体具有吸铁性和指向性。每个磁体都有两个磁极。同名磁极间相互排斥，异名磁极间相互吸引。铁或钢制的物体都能被磁化，但铁棒被磁化后磁性很容易消失，钢被磁化后磁性能长期保持。

（二）磁场地磁场
磁体的周围存在着磁场而且具有方向性。在磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。人们常用磁感线直观、形象地描述磁场方向与磁场分布情况。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力作用。地球是一个巨大的磁体，地理两极与地磁两极并不重合，他们之间存在磁偏角。

（三）电流的磁场电磁铁
奥斯特首先发现在通电导体的周围存在磁场；通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极。通电螺线管两端的磁极极性跟螺线管中的电流方向有关，它们之间的关系可用安培定则判断。
电磁铁的磁性有无可以靠通断电来控制；南北极可以通过改变电流方向或线圈的绕向控制；磁性的强弱可用线圈的匝数和电流大小以及插入的铁芯来控制。

（四）电磁感应磁场对电流的作用
法拉第发现了电磁感应现象，发电机实现了机械能转化为电能。导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中要受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。

（五）直流电动机发电机
电磁感应和磁场对电流的作用的区别

二、近两年中考试题特点
1.试题能以“课标”为依据，主要集中考查磁体的特性、磁场及其方向、电流的磁场、电磁铁、电磁感应和电动机的安装、电磁继电器等内容。
2.试题灵活多样，难度适中。主要以选择、填空、作图和实验探究等形式交替出现，总分值在6~10分左右。
3.试题注重学生分析和解决问题的能力考查，出现了较多的实际应用题、开放题和探究题。
例1.有一条形铁块，上面表示磁极的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。
解答：方法一：根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质（如少量铁粉），如果条形铁块能吸引铁粉，就说明它具有磁性，是磁体；
方法二：用细线系住条形铁块中间，悬吊起来使其能够自由转动。如果具有磁性，它将会在地磁场的作用下，在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意一个方向停下来；
方法三：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两端都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一端吸引，一端排斥，说明它有磁性。

例2.如图1所示，A、B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧测力计下，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则_____________棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则_____________棒肯定有磁性。

图1
解答：条形磁铁的磁场分布特点是：磁性两极强中间弱。A、B钢棒有无磁性的组合有：
（1）在A有磁性时，①B有磁性：当A从左向右移动时，弹簧测力计示数变化（可能由小到大，也可能由大到小）；
②B无磁性，当A从左向右移动时，弹簧测力计示数基本不变。
（2）在A无磁性时，①B有磁性：当A从左向右移动时，弹簧测力计示数先由大变小，再由小变大；
②B无磁性：当A从左向右移动时，弹簧测力计示数不变。
综合上面分析可看出：“弹簧测力计示数不变”都对应“B无磁性”；“弹簧测力计示数有变化”都对应“B有磁性”。故所填答案为：B、B。

例3.如图2所示，条形磁铁ab与通电螺线管靠得很近，闭合开关S后（）
A.如要二者互相吸引，则条形磁铁b端为N极
B.如果二者互相吸引，则条形磁铁a端为N极
C.如果二者互相排斥，则条形磁铁a端为S极
D.如果二者互相排斥，则条形磁铁b端为S极

图2
解答：根据电源正、负极可知，闭合开关后通电螺线管上的电流方向是向下的，由此根据安培定则可判断出通电螺线管的左端是S极，如果二者互相吸引，则条形磁铁的b端为N极；若相互排斥，条形磁铁的b端也为S极，即a端为N极。所以应选A、D。

例4.如图3所示是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理：有人踩踏板时____________________________________________________；无人踩踏板时__________________________。

图3
解答：本题中当有人踩踏板使踏板内部的触点接触时，控制电路被接通，电磁铁产生磁性将衔铁吸下，衔铁下方的触点