忆秦娥娄山关 (5).ppt

1词二首状元成才路1.了解词的有关知识；能背诵并默写这两首词；理解词的主题。（重点）
2.学习描写、议论和抒情相结合的写法；体会凝练含蓄、富有表现力的语言。（难点）
3.感受诗人豪迈的气魄，树立战胜困难的必胜信心，激励自己为祖国的富强而奋斗。（重点）状元成才路背景链接状元成才路状元成才路这几句描写红军出征时的情形，不见其人，只闻其声。在声音的描绘中自然地刻画了红军的英勇形象和他们的精神风貌。同时，通过对行军中独有的两种声音——马蹄声和喇叭声的形象描绘，也渲染了行军途中庄严肃穆的气氛。雄关漫道真如铁状元成才路“雄关”二字点题，写出了娄山关之险要，反衬了红军英勇豪迈的气概和胜利后的自豪。“而今迈步从头越”形象地勾画出红军跨越娄山关的雄姿，表达了红军胜利的喜悦。这两句反映了遵义会议这个伟大的历史转折为革命形势带来的巨大变化。从头越，苍山如海，残阳如血。状元成才路艺术特色2.情景交融，气势恢宏。这首词描写了红军在娄山关战斗中的行军情景和战斗胜利后越过雄关的情形，表现了红军不怕任何困难，压倒一切敌人的革命英雄主义的豪迈气概。状元成才路背景链接诗词朗诵状元成才路山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。状元成才路词的上阕是如何形象地勾勒出一幅北国严冬的雪景图的？上阕哪几句是静景，哪几句是动景？哪几句是实景，哪几句是虚景？词的上阕写出了北国风光的什么特点？表现了作者怎样的情怀？状元成才路承上启下。这两句是上文写景与下文议论之间的过渡。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景，对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发作者的抱负。这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。状元成才路艺术特色2.动静结合，虚实相生。3.语言凝练，极富表现力。这首词以宏伟的气魄，绝妙的语言，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。状元成才路少年毛泽东不仅关心、同情贫苦农民，还非常富有正义感，敢于打抱不平。有一年，村里有一个叫毛承文的贫苦农民，几次带领穷人“吃大户”“闹平粜”，并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族长恼羞成怒，勾结地主，给他扣上了破坏族规的罪名，押进祠堂，准备毒打，村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们涌进了祠堂，挤在前面站着，心中愤愤不平。那位老朽的族长宣布毛承文的“罪状”后，把惊堂木一拍，便喊：“打！”许多小孩吓跑了，而毛泽东却毫不惧怕，大喊一声：“不能打！”乡亲们也跟着吼了起来。族长害怕把事情闹大不好收拾，不得不释放了毛承文。点击图标查看答案状元成才路