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第十章人体内物质的运输和能量供给学习目标一、导入新课二、新课教学人体能量供给动画【讨论】学生4人一组,讨论和交流课本上的表10-5。思考:(1)什么是热价? (2)哪种食物热价最高,哪种食物热价最低,为什么? 【讨论】观察表10-6,学生4人一组,讨论我们每天大约需要多少能量,所需能量多少与什么有关?根据自己每天所需能量情况设计一日食谱。 (二)体温能量三、拓展延伸四、课堂小结