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以制度建设为保障
构建师德师风建设的长效机制

新时代中职学校培养厚德之师、重技之师、大国之师，就必须要构建师德师风建设的长效机制，而做好制度建设是筑牢强师之基、塑造名师之魂、构建良好师德师风的有力保障。
一、建章立制，努力构建师德教育新机制
规章制度是学校文化的行为规范，是师德师风建设的依据，是实施教育教学、办学思想、办学目标的保证。我校成立了以校长任组长的“师德师风建设领导小组”，制定了《关于成立平顶山外国语学校师德师风建设、考核小组的通知》《平顶山外国语学校师德师风建设3年工作规划》《平顶山外国语学校教师职业道德考核办法》。每个新学年开始，学校都会进行教师誓词宣誓仪式并与教师签订《平顶山外国语学校师德承诺书》，从职业道德、作风纪律、教风建设、师德师风到会风建设，正确导向，为师德建设提供制度保障。
二、融入学校各项管理，实施一票否决
学校定期检查对师德师风相关文件和规章制度的落实情况，把握师德师风建设现状，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件，实行一票否决制。同时，学校严格按章办事，加大对师德表现的奖惩力度。
针对与学生发展密切相关的课堂教学上，建立切实可行的《平顶山外国语学校教师量化考核积分办法》，规范教学行为，严明课堂纪律。课堂教学严禁出现“五不准”现象，即：不准迟到和提前下课；不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动；不准歧视、辱骂和体罚学生；不准打手机或出教室接电话；不准坐着上课、无教案上课、擅自调课。
严明教学纪律，规范教学行为。学校成立考核小组，责任到人，严格监督教师的不规范行为；对学生进行匿名问卷调查，实施学生评教。
除此之外，学校制定了《平顶山外国语学校新教师培训工作实施方案》、《平顶山外国语学校教师业务素质提升三年规划》《平顶山外国语学校骨干教师评选方案（试行）》、《平顶山外国语学校教学新秀、教学标兵评选办法》等制度，把师德师风建设纳入新入职教师培训、骨干教师评选、教学新秀、教学标兵的评选。
三、网格化管理、监督机制健全
为了更好落实师德师风建设学校制订了《平顶山外国语学校师德师风建设网格化管理实施方案》；加强师德师风监督，面向全体学生及家长公布《平顶山外国语学校师德投诉电话及信箱》。实行师德责任追究和“师德一票否决制”，对师德表现不规范行为的及时警告，经劝诫不改的，依据有关文件和要求，按照管理权限给予追究责任，严肃处理。
四、专项活动
结合省、市师德师风建设的要求，以党史学习教育为契机，聚焦贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对标中共中央、国务院、省、市出台的关于教育综合改革、教育评价、各类教育发展改革等一系列政策文件精神，创新教育教学及评价方法；对标师德师风网格化管理考核细则，找准师德师风建设中存在的突出问题，创新教师考核评价办法，以学习提高认识、以讨论增强素养、以整治促进建设、以先进引领示范。通过活动的开展，进一步规范教师职业行为，全面提高教职工的素养、境界和能力，树立良好的师德师风，为办好人民满意的教育奠定基础。我校制定了《平顶山外国语学校开展师德师风大学习大讨论大整治活动实施方案》，全面进行师德师风教育活动。
以规范学校教师从教行为为重点，紧紧围绕提高教师思想政治素质和职业道德水平，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境，我校近五年分别制订了《2017年平顶山外国语学校师德宣传月活动实施方案》《平顶山外国语学校2018年师德宣传月活动实施方案》《平顶山外国语学校2019年师德宣传月活动实施方案》《平顶山外国语学校2020师德宣传月活动实施方案》《平顶山外国语学校2021师德师风宣传月活动实施方案》，每年一个主题进行师德师风教育。
除此之外，学校还开展了师德师风建设系列专项活动，出台《平顶山外国语学校教师有偿补课专项治理行动实施方案（2020）》《平顶山外国语学校“礼赞建党百年、矢志为党育人”师德主题教育活动方案》，注重了师德教育的针对性、时效性。
五、综合评价
为了加强师德师风建设，激励先进、鞭策后进，我校制定了《平顶山外国语学校师德标兵评选方案》、《平顶山外国语学校“文明教师”评选活动实施方案》等制度，评选出学校师德模范和师德标兵，在全校树立“崇尚先进,学习先进,争当先进”的浓厚氛围,进一步激发全校广大教师的工作积极性和创造性,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。
六、成效
以制度建设为保障构建我校师德师风建设长效机制，通过系列开展师德师风和法治专题教育，规范了教师从教行为，提升了教师师德水平，积极引导我校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师，培养造就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化学校教师队伍。