大学生心理健康教育模式的创新.docx

大学生心理健康教育模式的创新［摘要］本文首先分析了高校心理健康教育模式的现状接着提出一些创新教育模式的方法最后对大学生进行心理健康教育的必要性和意义进行说明。［关键词］大学生;心理健康;教育模式;创新大学生作为祖国未来的栋梁是实现国家长盛不衰、可持续发展的重要保障。但是大学生又处于一个叛逆期在他们的心理不断走向成熟的过程中难免遇到各种各样的问题这就需要学校、家庭乃至社会给予一定的帮助与引导让他们健康快乐地成长成为对社会有用的人。一、高校心理健康教育模式现状（一）我国高校心理健康服务体系不够完善根据笔者对全国各地一些高校的调查发现在各高校中普遍存在着心理健康服务体系不够完善的问题工作人员一般身兼数职心理咨询老师可能同时也是辅导员、校领导这会使得他们混淆工作。之所以会出现这种问题是因为缺少专业的大学生心理辅导工作者。由于各种原因在我国各高校中辅导员一般是充当着心理辅导老师的角色。这使得辅导员的工作量极大不能做到对每个学生都能进行深入及时了解。还有就是对一些没有学习过心理咨询相关知识的辅导员来说对于学生出现的心理问题会产生困惑不懂得如何处理造成一些不好的结果。（二）学校对心理健康教育关注度不高笔者还通过调查发现当前我国的很多高校对心理健康教育都不够重视。尽管我国的高校基本都有大学生心理咨询服务但是学校不愿意花心思去经营学生愿意去进行咨询的也是少数甚至还有许多人表示不知道学校有这个服务去进行咨询的学生就更少了。对心理健康的认识不够重视程度不高使得高校的心理健康服务形同虚设对学生的心理健康发展起不到任何作用。二、如何创新大学生心理健康教育模式（一）学校要加大心理健康服务体系建设高校应重视对心理健康服务体系的建设建立一套完整的心理咨询体系加大对一些硬件设施的投入例如发泄室、心理测评室、治疗室等这些硬件设施在帮助解决学生心理问题的过程中能起到很大的作用。学校还应对心理健康工作进行定期检查监督工作人员的工作建立奖惩机制对在心理健康教育工作中表现优异的人员进行奖励提高工作人员的动力让他们在心理健康工作中做得越来越好。（二）加大师资队伍建设高校的教师是和大学生相处最为密切的成年人这些老师可以与学生直接接触并帮助学生解决心理健康问题。所以高校要加强心理健康服务体系中师资队伍的建设。除了引进专业人员之外学校也可以鼓励本校心理专业大学生及研究生参与其中。对刚开始进行心理辅导工作的老师进行一些专业培训提高整个师资队伍的素质与能力也就可以提高心理健康教育工作的水平。（三）引导学生正确认识心理健康教育很多大学生怕受到外人异样的眼光或不想承认自己心理有问题对心理教育工作有所抵触这使得许多高校的心理辅导工作展开得并不顺利。然而我们要让学生知道进行心理健康教育不代表自己就有心理问题许多成年人也会进行心理咨询。所以我们要让学生认识到：只要在日常学习生活过程中有困惑都可以进行心理咨询。为了让学生认识到这点高校的心理健康辅导中心可以定期举办心理健康讲座组织心理健康知识竞赛等活动让学生对心理健康教育有个正确的认识。（四）丰富心理健康教育方式高校心理健康教育的方式一般都是通过开设心理健康公共课的方式但仅仅靠一门课是远远不够的而且随着学生心理问题不断增多很多情况下仅仅这一种方式已经不能满足需要这时就需要高校在心理健康教育方面进行创新。例如：开展心理健康讲座、心理健康知识竞赛、网络咨询、案例分析、游戏等活动去营造一个轻松愉悦的氛围在这样的氛围下学生更容易敞开心扉从而有利于心理健康教育工作的进行。三、创新大学生心理健康教育模式的意义大学生是祖国未来的栋梁在他们的成长过程中难免遇到各种各样的问题。为了让他们能够健康快乐地成长对大学生进行心理健康教育是很有必要的。大学生正处于青春期他们会遭遇各种问题：情感方面、学习方面、就业方面等等这些问题会困扰他们给他们带来很大的压力。如果能够帮助他们解决这些问题也就能让他们更加健康地成长。四、总结大学生是一个重要而又容易出现问题的群体为了帮助他们解决一些困惑高校必须对学生进行心理健康教育。而高校心理健康服务体系的建立又是一个庞大的工程需要各方面的协同合作同时还需要与时俱进、创新模式、完善体系以便更好地帮助大学生解决成长过程中遇到的问题。作者:刘静单位:辽宁建筑职业学院【参考文献】[1]余秋梅.当代高校心理健康教育的现状、问题及对策[J].教育与职业2012(03).[2]刘志芬.高职院校心理咨询工作现状调查分析及对策[J].考试周刊2008(49).