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ProjecttitileAnalysisandstrategiesofwordsinEnglishreading摘要英语教学大纲指出,中学英语教学的主要目的是提高初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力。然而,在英语考试中,我发现,大多数学生在词汇拼写和综合阅读能力方面较差。虽然学生学习了多年的英语,但词汇量还是很少。而笔者认为,词汇能力是影响阅读水平的最主要因素之一。本人通过实验教学试图证实:1)在中学阶段,缺乏行之有效的词汇学习策略是导致学生词汇量不足的原因;2)
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毕业答辩分裂与重逢目录作者,作品简介研究的展开思路和框架论文结构谢谢观赏
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