根据音标来记单词.doc

创一招
妙招名称学会根据音标来记单词妙招针对的重难点问题学段学科教材版本针对的
重难点问题名称小学英语湘鲁版怎样记好单词，扩充词汇量背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？
在教学过程中，许多老师都发现一个问题，很多学生怎么记也记不住单词，甚至记住了没过几天就忘记了。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？
妙招：
学好音标，根据音标划好音节来记单词。
实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法
由于我在培训学校呆过，也看到了许多孩子能通过音标很好的掌握单词。同时也了解到，小学英语老师一般是不教音标的，学生大多数都是死记硬背，记了又忘，忘了又记。反反复复，成绩又不理想，导致学英语太累，从而失去了学习英语的兴趣。
我一开始接手的是五年级的孩子，从第一节课开始，我就教音标，教他们如何运用音标来记单词，辅音音标大部分的发音可以跟拼音相联系，所以学生只要记住元音。例如comfortable这个单词，对于很多学生来说很难记，学了音标之后，他们知道将这个单词拆成4部分记，com/for/ta/ble.这样难得单词简单化了。所以基本上单词只要读的出来，再稍微记一下就能听写的出来了。

妙招的收获接手一年之后，我们班大部分学生都知道根据后面的音标来拼读单词了，老师也不用为怎么教单词而烦恼了，学生也不用那么吃力的记单词了。学生对单词的掌握情况也不错。