细胞中的原子和分子.doc

仓颉版权所有编制：审核：时间：2012.9.10
仓颉中学导教学案（高一生物必修1）
组别生物姓名组长得分教师批阅

课题第一节细胞中的原子和分子学习
目标.举例说出组成细胞的元素；重点生物界与非生物界具有统一性和差异性。。难点生物界与非生物界具有统一性和差异性。知识
链接生物界与非生物界具有统一性和差异性。学习
指导比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量。独学互学展示质疑竞争导入新课
通过“电视广告”引入元素就在我们身边!与我们生物的生命活动是息息相关的，哪首先我们探讨一下细胞中元素的组成。提示：下面的内容都是探讨性的
一、组成细胞的化学元素
1.观察组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）表 生物与非生物之间
元素OSiCNH地壳48.626.30.0870.030.76细胞65.0极少18.03.010.0（1）组成细胞的化学元素在_________中都可以找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有_____性。
（2）细胞和非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界和非生物界又具有________性。
（3）组成细胞的主要元素有______________，含量最多的元素是。
2.观察组成玉米和组成人的部分元素含量（%）表 生物与生物之间
元素OCHNKCaPMgS玉米44.4343.576.241.460.920.230.20.180.17人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78（1）从表中得知，组成人的化学元素在_______中都可以找到，没有一种是人所特有的，说明不同生物之间具有_______性。
（2）玉米和人相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明不同生物之间又具有_______性。
（3）组成生物体的元素中有一些是必需元素，生物体缺乏必需元素可能会导致疾病。比如人体内缺硒可能会患病。成年人缺碘可能会患病。
板书设计：第一节：细胞中的原子和分子
生物与非生物界的关系
生物与生物的关系
概括：生物界与非生物界、生物个体之间在元素含量上具有差异性
生物界与非生物界、生物个体之间在元素种类上具有统一性。
二、习题当堂检测:
1.（B级）C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）。
A.生物界与非生物界具有相似性B.生物界与非生物界的元素组成是不同的
C.生物界与非生物界具有统一性D.生物界与非生物界存在差异性
2.（A级）仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的细胞中含量最多的化合物是（）。
A．水B．蛋白质C．脂质D．糖类
3.（B级）下列哪项不属于对细胞内自由水的叙述（）
A．吸附或结合在蛋白质等的物质上B.能够流动和易蒸发
C.是生物体代谢活动的介质D.是良好的溶剂
4.（A级）下列属于结合水的是（）
A.血液中的水B.细胞液中的水
C.干种子细胞中的水D.蒸腾作用散失的水
5.（B级）植物代谢增强，细胞内的结合水/自由水的比值会（）
A.升高 B.不变C.下降 D.不确定
6.（A级）合成核苷酸和三磷酸腺苷分子所必需的无机盐是（）
A.铁盐 B.磷酸盐C.钙盐 D.硫酸盐
7.（A级）马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的()
A．水B.钙盐C.钠盐D.尿素课后反思：
通过这节课的讲解，感受到了在知识的细化上，自己还存在问题，特别是“统一性和差异性”的讲解的时间太长，也造成了没有时间去讲解无机盐！
学生不善于对稍微深的知识主动的思考。
课后的巩固练习作的很不够，应该如何做呢？迷茫，只能造就高效课堂。
开学伊始，这次有三位老师听课了，心里稍微有点紧张，会习惯的。