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首师大版品德与生活一年级上册教材分析第三单元：《认识我自己》课时分配：
教材安排了四个主题：主题一“爱护自己的身体”是从认识自己的身体的各部分开始，了解身体各部分的作用，引导学生学会爱护自己的身体。这个主题可以这样进行课时分配，《我的身体我的手》为一课时，《我的五官和牙齿》为一课时。也可以把《我的手》作为一课时来讲。这样进行课时分配都可以。
主题二“养成良好的生活习惯”主要引导学生从生活中最基本的饮食卫生习惯入手，注意营养均衡、个人卫生、行为习惯等。这个主题可以这样进行课时分配，《要吃好》为一课时，《爱整洁》为一课时，《坐、立、走姿势好》为一课时。
主题三“我的事情我来做”这个主题主要引导学生要努力做好自己能够完成的力所能及的事情，学会自立和自理。可以安排一课时来讲。
主题四“我长大了”这个主题主要引导学生从自己的生理和心理的变化中，看到自己的成长进步。可以安排一课时来讲。
二、教学实施中存在的问题及教学建议：主题二《养成良好的生活习惯》

活动一要吃好

活动二爱整洁

活动三坐、立、走姿势好
主题三《我的事情我来做》

活动一哪些事情我来做

活动二自己的事情要自己做

活动三比比谁的本领大
主题四《我长大了》

活动一我在长大

活动二我在进步

活动三我不怕难
第四单元：《迷人的冬天》课时分配：
教材安排了四个主题：主题一“我眼里的冬天”主要是让学生学会观察冬天里自然界的变化，感受和体验冬天的到来，动植物和人们的生活有什么变化。这个主题有三个活动可以安排两课时，给冬天记日记可以安排课前活动和课后的一个延续活动。冬天里的动植物和冬天里的小问号可以各安排一课时来讲。
主题二“冬天的活动”这一主题列举了冬天里运动的变化，以及食品和保健的一些常识，引导学生冬天时注意保护自己，同时了解一些与冬天活动有关的谚语，让学生健康愉快的生活。可以安排一课时来讲。
主题三“迎新年”迎新年的活动是学生的体验活动，通过认识新年的活动，指导学生设计新年的小贺卡，在活动中理解新年的真正含义。可以安排一课时来讲。
主题四“我的第一个寒假”通过学生设计寒假活动，尝试过春节准备，设计春节的一些活动等，引导学生要学会记录多彩的寒假生活。可以安排一课时来讲。二、教学实施中存在的问题及教学建议：主题二《冬天的活动》

活动一冬天里的户外锻炼。

活动二冬天里的食品和人保健。

活动三冬天里的“九九”歌。
主题三《迎新年》

活动一走进新年，认识新年。

活动二制作贺卡，送出祝福。
主题四《我的第一个寒假》

活动一寒假里我想做。

活动二欢欢喜喜过春节。

活动三“给你提个醒”。

活动四记录多彩的寒假生活。