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生物人体的激素调节苏教七下学习PPT教案.pptx
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王子****青蛙
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1、神经调节的基本方式——人体的激素调节激素调节：如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。激素的传输与作用机理人体主要激素种类及其作用：人体主要激素种类及其作用：实验步骤：3、观察和记录（20d）实验二促进新陈代谢加速体内物质的氧化分解提高神经系统的兴奋性促进动物个体的生长发育促进中枢神经系统的发育分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、多汗、情绪激动等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。分泌不足时－－新陈代谢率下降，神经系统和生殖器官的发育都会受影响。发生在幼年表现为呆小症。呆小症呆小症2.生长
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第1节人体的激素(jīsù)调节1、说出人体主要的内分泌腺（垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺）。2、举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时(shǎoshí)人体的病症。3、举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。内分泌腺与外分泌腺外分泌腺人体(réntǐ)主要的内分泌腺学习(xuéxí)主题（三）垂体(chuítǐ)如果幼年时生长激素(shēnɡchánɡjīsù)分泌过少：如果幼年时生长激素分泌(fēnmì)过多：如果(rúguǒ)成年时生长激素分泌过多：甲状腺如果幼年(yòunián)时甲状
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第一节激素调节教学目标：知识：1、说出人体主要的内分泌腺2、说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症3、说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症能力：通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力（三）情感态度与价值观：通过小组讨论、交流，培养团队精神；通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素"，培养民族自豪感；通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感教学重点：说出人体主要的内分泌腺的名称和位置举例说出激素的概念和作用3、说出甲状腺激素的功能及其过多
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