网络研修冠词-经典教学教辅文档.docx
石头****海海
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网络培训研修总结-经典教学教辅文档.docx
网络培训研修总结网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展现本人的网络平台。在学习内容和理论层次上满足不同教师的需求。经过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段工夫里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中,使我播种颇丰。一、转变观念。网络研修学习,让我知道要做一个享用教育的幸福教师。而作一位享用教育的幸福教师,关键在于
小学美术网络研修总结-经典教学教辅文档.doc
小学美术网络研修总结在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,经过学习,解决了我在实践教学中遇到的很多疑问成绩,使本人在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步,同时更新了小学美术教育理论,丰富了小学美术教学经验,为今后从事小学美术教学和班级管理工作,进一步进步课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了本人。我经过课程视频聆听了专家的专题讲座,经过课程文本
高中英语冠词教学-经典教学教辅文档.docx
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网络研修冠词-【经典教育教学资料】.docx
冠词分为不定冠词a/an和定冠词the,在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆:泛指用a/an,单数可数;特指用the,不特不the。a/anbook(泛指)thebook(特指)books(特指)bread(特指)不用冠词books(泛指)bread(泛指)一.用不定冠词的情况:单数可数名词前用到不定冠词a/an时,一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母,an接以元音音素开头的单词或字母。如:abook,aJapanese