历史：《向“距离”挑战》教案3(人民版必修三).pdf

2024-09-02

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人民版历史必修三向距离挑战.ppt

专题七第4课知识结构一、立体交通的诞生汽车的发明早期汽车莱特兄弟发明飞机人力、畜力、自然力想一想：人类从平面交通时代步入立体交通时代的原因？对世界的影响？二、穿越大洋的电波有线电报的发明贝尔发明电话无线电之父——马可尼速度慢距离近信息量小原因：物理学－电磁感应理论；电动机、发电机发明。三、改变世界的网络电子管“信息高速公路”计划如何正确看待和使用科技成果？（2）科技发明的消极影响第一次互联网的影响1．马可尼为无线电通信所做的贡献不包括（）A．测量了电磁波的波长和速度B．发明了无线电报C．报道了“美洲杯”帆

2024-08-16

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高中历史 《向“距离”挑战》教案4 人民版必修3.doc

4第四课、向“距离”挑战课标要求：以网络技术为例理解现代信息技术对人类社会的影响。教学目标：（1）、知识与能力：知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用同时了解科技带来的消极影响。（2）、过程与方法：运用阅读材料、科技片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。会收集、整理、运用与相关的历史学习资料进行相关的判断分析

2023-05-25

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高中历史 《向“距离”挑战》教案2 人民版必修3.doc

内容：专题七第四节向“距离”挑战（2）目标：1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。2、培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。重点：现代交通工具和信息传递技术改变人类的时空观念。难点：人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。教具：教学案教学过程学法指导基础知识填空完成《一课三练》基础知识填空预习提示1、电子计算机经历了怎样的发展历程？对人类社会有何影响？2、我国政府为了建成电子网络实施了哪些相关的计

2024-06-19

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高中历史 《向“距离”挑战》教案4 人民版必修3.doc

第四课、向“距离”挑战课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。教学目标：（1）、知识与能力：知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技带来的消极影响。（2）、过程与方法：运用阅读材料、科技片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。会收集、整理、运用与相

2024-06-19

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