优质学校经营理念与策略（六）学校文化.ppt

優質學校經營理念與策略(六)學校文化文化的定義次級文化組織文化之定義組織文化的特性組織文化的類型(一)(二)Cooke和Lafferty將組織文化分為十二類：
1.人道關懷的文化(humanistic-helpfulculture)
2.高度歸屬的文化(affiliativeculture)
3.贊同互惠的文化(approvalculture)
4.傳統保守的文化(conventionalculture)
5.因循依賴的文化(dependentculture)
6.迴避錯誤的文化(avoidanceculture)7.異議對立的文化(oppositionalculture)
8.權力取向的文化(powerculture)
9.效率競爭的文化(competitiveculture)
10.力求至善的文化(perfectionisticculture)
11.成就取向的文化(achievementculture)
12.自我實現的文化(self-actualizingculture)以Harris從溝通互動的角度來分類較適合學
校的特性，將學校組織文化分為科層性文化、支
持性文化、創新性文化，較易為人所理解，且較
符合學校文化所呈現的特質。(一)主文化與次文化
(二)強勢文化與弱勢文化
(三)組織文化與正式化
組織文化的功能(一)(一)界定角色的界限
(二)傳遞給成員身份的感覺(三)促進成員對組織事務的認同(四)提高組織的穩定度(五)引導和塑造成員的態度和行為(六)界定組織的遊戲規則
組織文化的內涵人造物品基本假設信奉價值人造物品(七)姿勢(gesture)
二、行為上的人造物品
(一)儀式(rites)
(二)慶典(ceremonials)
(三)行為規範(behavioralnorms)三、物質上的人造物品
(一)檔案文件
(二)建築物
(三)服飾
(四)器物
(五)設備(一)組織文化的創造與維護
(二)組織成員如何學習組織文化
1.故事(stories)
2.儀式(rituals)
3.實質象徵(materialsymbols)
4.語言(language)
學校文化的意義學校文化包括價值、象徵、信仰以及家長、
學生、教師及其它團體所共同分享的意義，它決
定團體成員的價值觀，以及這些成員的行為及想
法。
學校文化的內容，包括了：(1)組織的價值
觀和信念、(2)組織的傳統典禮和儀式的特色、
(3)組織的歷史、(4)解釋組織的故事和迷思、(5)
組織中的英雄人物、(6)組織的行為規範等六大
部分。