江苏省南通市语文高三上学期复习试卷及解答参考.docx

江苏省南通市语文高三上学期复习试卷及解答参考
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成1-5题。
【文章】
【标题】岁月的河流
在那条名为岁月的河流里，每个人都是一艘独自航行的小船。我们随着水流的起伏而前行，有时顺流而下，有时逆水行舟。岁月的河流见证了我们的成长与变化，也见证了无数个平凡而又不凡的故事。
小时候，我们总以为时间很慢，日子很长。我们会在夏日午后慵懒地躺在树荫下，望着蓝天白云，想象着未来的无限可能。那时的我们，心中充满了对未知世界的向往，对美好生活的憧憬。岁月的河流在那个阶段似乎格外温柔，它缓缓流淌，给了我们足够的时间去探索、去学习、去成长。
然而，随着年龄的增长，我们发现时间似乎变得越来越快。那些曾经觉得遥不可及的梦想，不知不觉间已经变成了触手可及的现实。岁月的河流在这一阶段变得湍急起来，它推着我们不断向前，让我们不得不学会面对生活中的各种挑战与困难。
到了某个节点，我们或许会停下来思考：这些年，我们究竟收获了什么？是名利，还是知识？是经验，还是智慧？抑或是更加珍贵的东西——那些陪伴我们走过风雨岁月的人们？
最终，当我们站在岁月的河流尽头回望，我们会发现，那些看似微不足道的日子其实构成了我们生命中最宝贵的财富。它们像一颗颗珍珠，在记忆的长河中熠熠生辉，提醒着我们珍惜当下，感恩过往。
岁月的河流，既是时间的象征，也是人生的写照。它教会我们勇敢地面对生活的每一个瞬间，无论是顺境还是逆境。在它的引领下，我们学会了成长，学会了爱，学会了放手，也学会了坚持。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是：
A.文章以“岁月的河流”为喻，形象地描述了人生的历程。
B.作者认为，小时候时间过得慢是因为没有足够的事情要做。
C.“岁月的河流”在文中不仅指时间的流逝，还象征着人生的变化与发展。
D.文章最后强调了珍惜当下的重要性，并回顾了人生的宝贵经历。
2.第二段提到“岁月的河流在那个阶段似乎格外温柔”，这句话的意思是：
A.时间在童年时期过得特别快。
B.童年时期的时光非常悠闲，没有压力。
C.在童年时期，人们往往对未来充满美好的幻想。
D.岁月的河流在童年时格外平静，没有波折。
3.作者在第三段中提到“那些曾经觉得遥不可及的梦想”，其目的是：
A.表明梦想是很难实现的。
B.强调随着时间的推移，梦想会逐渐变得容易实现。
C.暗示随着时间的推移，人们对梦想的看法会发生变化。
D.描述了人们在成长过程中放弃梦想的过程。
4.对于“岁月的河流”在不同人生阶段的不同表现，下列说法最准确的是：
A.年轻时，岁月的河流平静如镜；年老时，岁月的河流波涛汹涌。
B.小时候，岁月的河流缓慢流淌；成年后，岁月的河流湍急前行。
C.年轻时，岁月的河流充满挑战；年老时，岁月的河流趋于平静。
D.小时候，岁月的河流充满未知；成年后，岁月的河流变得乏味。
5.文章最后一段提到的“那些看似微不足道的日子”，其含义是：
A.生活中平淡无奇的日子。
B.被人们忽视的日子。
C.人生中最重要的日子。
D.充满挑战的日子。
现在，请选择每道题目的正确答案。根据文章内容，以下是各题目的正确答案：
1.1题答案：B
解析：作者并没有表达小时候时间慢是因为没有足够的事情做这个意思，而是强调了儿时对时间的感受与长大后有所不同。
2.2题答案：B
解析：“岁月的河流在那个阶段似乎格外温柔”意味着童年时光的悠闲自在，而非时间过得特别快。
3.3题答案：C
解析：通过提及“曾经觉得遥不可及的梦想”变为现实，作者意在说明随着成长，人们对梦想的看法和实现能力会发生变化。
4.4题答案：B
解析：文章明确指出小时候感觉时间缓慢，而成年后则感觉时间飞逝，这形象地描绘了“岁月的河流”在不同人生阶段的不同体验。
5.5题答案：A
解析：文章最后一段提到这些日子虽然看似普通平淡，但却是构成人生宝贵财富的重要组成部分。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文字，完成1-4题。
秋水共长天一色
秋天，这个季节，总让人联想到丰收与成熟，也让人感受到一种淡淡的忧伤与离别。在这样一个黄昏，我独自一人漫步于城市的边缘，试图从繁忙的都市生活中抽离出来，寻找心灵的一片净土。
远处，夕阳正缓缓下沉，天空被染成了金黄色，而湖面则如一面巨大的镜子，倒映着这一切。湖边的树木渐渐披上了晚霞的余晖，显得格外静谧。此刻，我想起了王勃的那句诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”虽然这里没有孤鹜，但眼前的景象却足以让人沉醉。
城市中的喧嚣仿佛已被这宁静的湖水所净化，那些纷扰杂念也随之消散。我闭上眼睛，深呼吸，感受着这一刻的美好。在这个瞬息万变的世界里，能有这样一片宁静之地，实属不易。我想起古人云：“静以修身，俭以养德。”在这个快节奏的社会中，我们是否也应该偶尔放慢脚步，去寻找属于自己的那一份宁静呢？
湖面上偶