语文高考模拟卷答案-经典教学教辅文档.docx

2017年普通高等学校招生全国一致考试语文模拟卷试题答案及评分参考

阐明:未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分。一、言语文字运用（共20分）1.（3分）B2.（3分）A3.（2分）C4.（3分）B
5.（3分）我不慎遗失先生证，特请求补发，以便办理公交卡。恳请赞同。
写出请求补发的缘由，给1分；表明目的，给1分；符合语体要求，给1分。6.（6分）示例：
田野的朔风将我吹得簌簌发抖，毫不留情地带走了我最初的几片黄叶。脚下的土地正
在缓慢冻结，我的身体慢慢得到水份，皮肤皲裂，皱纹丛生。我知道，考验再一次降
临，日子会变得艰难；但我也知道，迎春花很快就会舞动它黄色的丝带，江河将再次
涌起银色的波浪。内容符合情境要求（冬日；对寒冷、干燥的感受），给3分；有文彩，能最少运用一种修辞方法，给2分；人称符合要求，给1分。每少10个字，扣1分。二、古代文浏览（共30分）（一）（10分）7．（3分）D8．（3分）C9.（4分）①结合自然是中国传统城市规划的明显特点（或：中国传统城市规划擅长观照自然，巧施“黠缀”。）②这一观点表现了天人合一的思想，强调了人与自然的和谐，对古代城市规划具有借鉴意义。答出①给2分，答出②给2分。言之成理即可。（二）（20分）10.（4分）①为水眼会被舀干、人畜生命之源干涸而担忧。②为水眼重新盈满、全村人保存得以维系而庆幸。
每点2分。意思相近即可。
Z语文试题答案（）
11.（4分）①笤帚是村里人约定俗成的次序的证明。②“慧”字形象地阐明智慧源于对心灵杂质的清扫。③借笤帚、石碾等意象表达对重次序、尚自律的传统的崇尚。答出①②各给1分，答出③给2分。意思相近即可。12.（6分）①钟具有意味的意味，是忧患认识和精神警示的抽象化。②采用拟人手法，以逼真的感性体验（“疼”“欢快”）来表达深邃的考虑。③经过今昔对照，表达了作者对当下人们得到危机感的忧思。每点2分。意思相近即可。13.（6分）①“故乡眼”关联着古井、石碾、老柳树和钟等“几个老物件”。这“几个老物件”，是故乡内涵的聚焦物，以之为题，吸引读者的浏览兴味。②“几个老物件”在结构上起线索的作用。③“眼”流露出故乡丰富的意蕴：故乡存在的见证，人们表达乡愁的依托，故乡生生不息精神传统的意味。每点2分。允许不同解读，言之成理即可。三、古代诗文浏览（共40分）（一）（20分）14．（3分）D15．（3分）C16．（3分）B17．（8分）（1）（4分）如今你独自骑着一匹劣马，孤孤单单地过来，让我因何避让你呢？译出“敝”“孑孑”“相”各给1分，句子迟滞给1分。（2）（4分）老大爷叱骂我很该当，我的过错很多。我被马拖累，却没有办法。译出“罪”“为„„所”“顾”各给1分，句子迟滞给1分。18．（3分）是故明乎为君之职分/则唐虞之世//人人能让/许由务光非绝尘也/不明乎为君之职分/则市井之间//人人可欲/许由务光所以旷后世而不闻也断对两处给1分，断对四周给2分，断对五处给3分；断错两处扣1分，扣完为止。“//”
处断与不断均不计分。

Z语文试题答案（）
（二）（8分）19．（4分）①描写了太湖山水的凄清寂静、烟雾迷蒙、扁舟归晚和落日风雨等不同景象。②以眼中实景渲染了全词气氛。③景物描写烘托了作者的心情。④景物及其意蕴的丰富性，为下阙的抒怀议论作了铺垫。答出1点给1分。意思相近即可。20．（4分）①生逢盛世而耻于闲废。②身当壮年而憔悴已老。③欲隐而不甘。④苦闷而没法。答出1点给1分。意思相近即可。（三）（6分）21.（3分）①儒家认为“义”是君臣父子兄弟等之间的伦理道德规范(或礼法)，可以维系社会的纲常次序。②墨家认为义即利，可以利人利民。答出①给2分，答出②给1分。22.（3分）示例：略。表明看法给1分，阐明理由给2分。言之成理即可。（四）（6分）23.（6分）（1）举世皆浊我独清众人皆醉我独醒（2）会遭此祸是以就极刑而无愠色（3）激昂大义蹈死不顾（4）竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔（5）三顾频烦天下计两朝开济老臣心每小题2分，每空1分，有错别字不给分。

四、作文（60分）24.（60分）略。
Z语文试题答案（）
等级评分标准
基
础
等
级50分
内
容25分
一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）切合题意中心突出内容充实感情真诚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞感情虚伪
表
达25分
一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）符合文体要求结构严谨言语流畅字体工整符合文体要求结构残缺言语迟滞字体较工整基本符合文体要求结构基本残缺言语基本迟滞笔迹尚清楚不符合文体要求结构混乱言语不迟滞，语病多笔迹难辨

深入