用生命诠释师德.doc
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用生命诠释师德谈起“师德”二字,不仅使我想起汶川特大地震中那平凡又可敬的教师们,他们用自己的行动乃至生命,向我们诠释了什么是师德、什么是无私、什么是荣耀、什么是责任。张家春老师在地震发生时,用自己的双肩扛起要垮的门框,一个、两个……孩子一个接一个从他的双肩下穿过,跑出了摇摇欲坠的教学楼,他在承受着掉下的水泥块。最后逃出的四个学生还没有来得及看老师一眼,在教师倒塌的瞬间,被老师用脚瞪出门外。谭千秋老师,张开双臂趴向课桌,护住身下的四名学生。刘亚春校长组织幸存者自救出100多名学生而自己的儿子不幸遇难。“一个
教师用生命诠释师德.doc
教师——用生命诠释师德文章:本文章的主要内容是关于教师——用生命诠释师德欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教师是太阳下最光辉的职业在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。当地震灾难突然袭来时谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保但是他首先想到了学生。在那一瞬间他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子也可能有些许迟疑和犹豫。但是自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择他毅然地张开双臂护住自己的四个学生把生的希望留给了他们把死亡留给了自己。在他的身后留下
《用生命诠释师德》演讲稿.docx
《用生命诠释师德》演讲稿《用生命诠释师德》演讲稿尊敬的领导,老师们:你们好,有一种人,燃烧自己,照亮别人……有一种爱,感天动地,润物无声……灾难来临,您用生命,诠释教师高尚的情操。灾难过去,您的大爱,正在释放永恒的力量。谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷……当地震毁掉了教室,您在灰尘中铸就师魂,用生命诠释师德的风碑。师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒,或许平时像天幕上微弱的星光被我们忽略,
谭千秋用生命诠释师德.doc
谭千秋用生命诠释师德文新征2008年05月17日11:10教师是太阳下最光辉的职业,在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。当地震灾难突然袭来时,谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保,但是他首先想到了学生。在那一瞬间,他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子,也可能有些许迟疑和犹豫。但是,对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择,他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生,把生的希望留给了他们,把死亡留给了自己。在他的身后,留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家
谭千秋用生命诠释师德.doc
谭千秋用生命诠释师德文新征2008年05月17日11:10教师是太阳下最光辉的职业在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。当地震灾难突然袭来时谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保但是他首先想到了学生。在那一瞬间他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子也可能有些许迟疑和犹豫。但是对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择他毅然地张开双臂护住自己的四个学生把生的希望留给了他们把死亡留给了自己。在他的身后留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸