2024届辽宁省重点中学中考生物仿真试卷含解析.pdf

2024学年辽宁省重点中学中考生物仿真试卷

请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（）

A．氧气浓度影响植物的呼吸作用强度

B．呼吸作用在所有活细胞中进行

C．呼吸作用的实质是分解有机物释放能量

D．呼吸作用与生物圈中的碳一氧平衡无关

2、下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）

A．遗传和变异现象在生物界普遍存在

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

3、一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（）

A．一段枝条B．一粒种子C．一个果实D．一片叶子

4、月经来潮说明（）

A．女子已经怀孕B．卵细胞已经受精C．卵细胞没有受精D．女子即将分娩

5、食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度，主要是因为在冰箱的低温环境中（）

A．细菌休眠不繁殖B．细菌繁殖速度减慢

C．细菌不分解有机物D．细菌繁殖速度过快

6、下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（）。

A．薄壳建筑与乌龟背甲B．军用雷达与蛙眼

C．核潜艇与海豚D．冷光与萤火虫

7、下列有关气体交换过程和原理表述正确的是（）

A．氧气可从血液通过扩散作用进入肺泡B．二氧化碳可从细胞扩散进入血液

C．二氧化碳可从肺泡经呼吸运动到达血液D．外界气体通过扩散作用进入肺泡

8、生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网，下列说法错误的是（）

A．该生态系统的生物部分还应该包括分解者

B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质含量最多的是鹰

C．此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统

D．图中包含蛇的食物链共有3条

9、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是

A．正确观察顺序是②①③B．观察时视野最暗的是②

C．放大倍数从高到低依次是②①③D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋

10、下列各种生态系统中，自我调节能力最弱的是

A．草原生态系统B．热带雨林生态系统C．河流生态系统D．农田生态系统

11、下图是光合作用的表达式，叙述错误的是()

A．①、②分别指的是二氧化碳和水

B．③、④分别指的是氧气和有机物

C．光合作用的场所和条件分别是线粒体和光照

D．光合作用的实质是将光能转换成化学能，并储存在有机物中

12、小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是

罐头瓶实验材料瓶盖处理温度

甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温

乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖低温

A．温度B．空气C．阳光D．水分

13、下列属于生物影响环境的实例是
A．变色龙随环境变化能改变体色B．生长在荒漠中的骆驼刺根系发达

C．竹节虫的形态、体色与树枝非常相似D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松

14、通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是

A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

15、加强生态文明建设，是我们当前的历史责任和使命。下列措施中，不利于改善生态环境，促进生态文明建设的是

（）

A．植树造林B．全面禁止砍伐森林

C．减少用纸D．保护母亲湖

16、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）

A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

C．胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率

D．胎生提高了哺乳动物的产仔率

17、图中，与⑥相比，血管⑤的管壁特点和血流方向是（）

A．管壁较厚，血液离心B．管壁较薄，血液离心

C．管壁较厚，血液回心D．管壁较薄，血液回心

18、我们日常所说的“血缘关系”，其中的“血”，实际上是指（）

A．血液B．血浆C．血细胞D．遗传物质

19、下列叙述错误的是（）

A．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的

B．大山雀偶尔打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，属于先天性行为

C．细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核

D．鱼到水面索食属于先天性行为

20、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。

它是()

A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素

21、下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（）
A．动物