《网页制作—建立超链接》教学设计.doc

《建设网站—建立超链接》教学设计件制作资源,希望此flash课件制作信息技术组杨一婷
教学目标
知识目标：1.掌握建立网页页面间超链接的方法。2.掌握建立网页中书签超链接的方法。3.掌握建立网页中电子邮件超链接的方法。
能力目标：培养学生自主学习的能力和与他人协作学习的能力，同时培养学生欣赏。
情感目标：让学生展示自我，体验成功，进一步树立自信心。
教学重点建立网站三种超链接。教学难点建立动态模版超链接。教学准备多媒体教室、使用FrontPage软件。教学过程教学环节教师活动学生活动回顾所学
通过前几节课的学习，同学们已经将每个子网页进行了丰富，如果我想通过主页的导航栏访问到其他的页面，该怎么办？

欣赏已做好的网页，思考问题，回答问题。引入新课
同学们说的非常好，缺少超链接。我们建立网站为了表达一个主题，往往需要制作许多网页，把这些网页相互链接起来，就形成了一个网站。

听课学习新知
概念学习
下面请同学们打开书79页先了解一下网站建立超链接有哪几种？
请学生回答三种超链接都是什么？
学生看书学习，培养学生阅读教材总结知识的能力。考眼力让学生打开“任务一”文档完成“考眼力”，学生浏览“锦绣中华”网站，结合概念描述，从中找到三种超链接。并填写评价表。
请学生演示找到的三种超链接。浏览网站，培养学生探究能力。
回答问题，培养语言组织能力学习新知
操作学习
同学们都知道了三种不同的超链接，同时也了解了三种超链接在网站中的体现，那么，老师将你们分为三个组，来完成“任务二”的内容。三个任务：1、建立网页间的超链接。2、建立网页内的超链接（书签）。3、建立网站与外部的超链接。参考教材80-86页内容（完成快的学生为同组同学指导）并填写评价表。
教师巡视、指导。请每组一位同学演示操作。说说三种链接的不同。
让各组进行交换练习，学习三种超链接方法。

各组完成一种超链接，培养学生协作能力，提高学生自学和合作能力。

学生演示，让学生给学生教授知识。学会新知
解决实际问题
同学们在刚才的交流学习中已经学会了这节课的内容，那么，接下来请你为我校一位教师的说教材网站进行完善，请打开“任务三”文档完成它的内容。并完成评价表。

巩固本节课所学，培养学生将新知应用到生活实际问题中去。评价所学
请学生们打开自己的“评价表”说一说你这节课学习了什么？评价如何？培养学生总结所学的能力，梳理知识的能力。
总结所学
教师通过板书总结本节课内容。听取总结，回顾所学的知识，加深知识印象。板书设计

第五单元建设网站

建立网页间的超链接

第七课时建立超链接

建立网页内的超链接

建立网站与外部的超链接

教学反思

通过本节课的授课，我个人觉得自己的教学内容是明确的，学生学习完成的任务也很明确，但同时也存在着不足，1、学生在通过教材阅读完成相应超链接时，阅读缓慢，不细心，导致时间在这部分过多；2、教师没有调动起学生指导学生的积极性、课堂学习气氛不是很活跃；3、总结过程太仓促，与设计的过程没有吻合，教师总结性语言太生活化，还需多运用专业术语。总之，在今后的教学中我还需细心、创新的来设计好每堂课。