精编福建省福州市人事人才公共服务中心招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题 真题【精选题】.docx

专业精品福建省福州市人事人才公共服务中心招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

精编福建省福州市人事人才公共服务中心招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题真题【精选题】

第I部分单选题（50题）

1.在公文中，以下说法错误的是：
A:指示具有强制约束作用，要求下级机关必须遵守和执行
B:迁移、更改电话号码等可使用通告
C:决定具有指导性，具有较强的理论性和政策性，是指导工作的准则
D:任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署（或代以签名加盖章）
答案：B

2.这篇公文标题的结构组成是（）。
A:发文机关及事由
B:发文机关、事由及文种
C:事由和文种
D:发文机关及文种
答案：B

3.下列公文成文日期的书写方法正确的是（）。
A:2020.6.17
B:43999
C:二零二零年六月十七日
D:2020.06.17
答案：B

4.在一般情况下，行政机关对有关决策议案表决所采取的规则是（）。
A:淘汰投票制原则
B:少数服从多数原则
C:发扬民主的基础上由行政首长抉择
D:一票否决原则
答案：C

5.调查报告的基本特点有针对性、客观性、规律性、严密性和（）。
A:单纯性
B:时效性
C:权威性
D:简明性
答案：B

6.为从根本上缓解交通拥堵、出行不便、环境污染等矛盾，国务院出台《关于城市优先发展公共交通的指导意见》，将公共交通放在城市交通发展的首要位置。这体现我国政府履行（）。
A:提供社会公共服务的职能
B:组织社会主义经济建设的职能
C:保障人民民主和维护国家长治久安的职能
D:组织社会主义文化建设的职能
答案：A

7.纪要属于公文规定的特定格式，下列纪要标志书写规范的是（）。
A:纪要XX
B:XX纪要
C:XX纪要文件
D:纪要XX文件
答案：B

8.“己所不欲，勿施于人”说明：
A:要设身处地为别人着想
B:要使自己的眼光和别人保持一致
C:别人跟自己的需求是一样的
D:要退一步站在别人的立场上
答案：A

9.调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在（）。
A:附录部分
B:结尾
C:主体
D:前言
答案：C

10.下列不属于非正式组织的优点是（）。
A:员工易获得满足感
B:组织沟通良好
C:成员自主意识强
D:不会形成角色冲突
答案：D

11.公文被撤销的，视为（）；公文被废止的，视为（）。
A:自始无效；自废止之日起失效
B:自撤销之日起无效，自废止之日起失效
C:自始无效；自始无效
D:自撤销之日起无效；自始无效
答案：A

12.农业信息化是在农业（）等各个领域应用计算机技术、网络与通讯技术、电子技术等现代信息技术的过程。
A:投入、产出、销售、分配
B:生产、经营、管理、服务
C:生产、销售、经营、分配
D:生产、分配、交换、消费
答案：B

13.必须以法律、法规为依据制定的文书是：
A:实施细则
B:规定
C:章程
D:办法
答案：A

14.正文通常包括基本情况、主要经验、问题与教训和今后的工作等部分的文种是（）。
A:计划
B:调查报告
C:总结
D:简报
答案：C

15.公文印刷份数的顺序号，标注于公文首页的（）。
A:右下角
B:右上角
C:左下角
D:左上角
答案：D

16.以下属于公文写作中结尾用语是：
A:收悉
B:某先生台鉴
C:通知如下
D:当否，请批示
答案：D

17.下列不属于公文语言特点的是()
A:庄重准确
B:严谨规范
C:朴实精炼
D:幽默风趣
答案：D

18.下列公文中的数字表述不正确的是（）。
A:1.2
B:腊月25
C:正月十五
D:零点六
答案：B

19.下列文种中，应标注签发人姓名的是（）。
A:请示
B:决定
C:通告
D:通知
答案：A

20.政策评估是行政决策的重要环节。下列不属于政策评估主要目的的是（）。
A:有助于增进公共关系
B:有助于改善政策执行程序
C:检验政策执行的效率、效果和效益
D:为其他地方推动类似政策提供参考
答案：A

21.下列选项中叙述错误的是（）。
A:绝密级公文应当由专人管理
B:公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作
C:公文办理包括发文办理、收文办理和整理归档
D:公文被撤销的视为自撤销之日起无效，公文被废止的视为自始无效
答案：D

22.（）是清晰定义的和没有任何解释余地的计划，它具体地陈述了目标，不存在模糊性，不存在理解上的歧义。
A:战略性计划
B:方向性计划
C:运营性计划
D:具体性计划
答案：D

23.国家按照“公开为原则，不公开为例外”的基本要求，大力推行政务公开工作，下列不属于政务公开的是：
A:公开办事规则、程序、时限和结果
B:公开用人、财务和分配情况
C:公开领导