2024届山东省淄博市高考生物二模试卷含解析.pdf

2024届山东省淄博市高考生物二模试卷

注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他
答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（）

A．染色体结构变异可能使种群基因频率改变

B．由环境引起的生物变异是不能遗传的变异

C．生物适应环境的特征决定生物进化的方向

D．地理隔离是物种产生生殖隔离的必要条件

2．下列关于水体富营养化所致结果的叙述，错误的是（）

A．有毒藻类大量繁殖B．水体处于严重缺氧状态

C．引发负反馈使鱼类大量死亡D．微生物分解作用产生难闻的气味

3．对下列三个分泌唾液的过程的分析错误的是（）

①一个从没有吃过梅子的人，吃到梅子时会分泌唾液；②多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会分泌唾液；

③“谈梅生津”指人没吃到也没看到，只是听他人讲梅子就分泌唾液。

A．①②③过程都属于反射，都需要完整的反射弧参与

B．①②③过程的效应器都包括唾液腺，但三者的感受器不同

C．听觉中枢和语言中枢参与了③过程的调节

D．反应过程中发生Na+内流，使兴奋部位神经纤维膜内侧Na+浓度高于膜外侧

4．可以用多种方法验证细胞的活性，下列叙述错误的是（）

A．不能被红墨水染色的细胞具有活性B．能被苏丹Ⅲ染色的细胞是死细胞

C．能发生质壁分离的植物细胞具有活性D．能发生胞质环流的细胞具有活性

5．下列关于细胞器的描述错误的是（）

A．可直接在光学显微镜下观察到的细胞器有线粒体、叶绿体、液泡

B．植物细胞中有核糖体，但不一定有溶酶体

C．用盐腌制莴苣笋一段时间后容器内的水呈绿色，此现象与液泡有关

D．马铃薯中有质体，最好避光保存

6．在家鸡中，显性基因C是彩羽必需的，另一基因I为其抑制因子，白来航鸡（CCII）和白温多特鸡（ccii）羽毛均
为白色，而两品种杂交F2代中出现了3/16的彩色羽毛，以下推测不正确的是（）
A．基因C和I位于非同源染色体上

B．F1代个体的羽毛均为白色

C．F2代白羽的基因型有4种

D．F2代彩羽个体中有1/3纯合子
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个代谢过程。它是光合作用一

个损耗能量的副反应。即绿色植物在照光条件下的呼吸作用。特点是有机物在被分解转化过程中虽也放出CO2，但不
能生成ATP，使光合产物被白白地耗费掉。所以光呼吸越强，光合生产率相对就低。

光呼吸现象产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶。在暗反应中，Rubisco酶能够以CO2为底物实现CO2的固

定，而当O2浓度高、CO2浓度低时，O2会竞争Rubisco酶。Rubisco酶以O2为底物，对五碳化合物进行加氧氧化。
光呼吸使光合作用产物损失的具体过程如图所示。

水稻、小麦等C3植物的光呼吸显著，通过光呼吸损耗光合作用新形成有机物的1/4，而高粱、玉米等C4植物的光呼吸

消耗很少，只占光合作用新形成有机物的2%~5%。与C3植物相比，C4植物代谢的不同点是，C4植物叶肉细胞的细

—→苹果酸（
胞质基质具有一种特殊的PEP羧化酶，它催化如下反应：PEP+HCO3C4）+Pi。苹果酸进入维管束鞘细胞，

生成CO2用于暗反应，再生出的丙酮酸（C3）回到叶肉细胞中，进行循环利用。叶肉细胞包围在维管束鞘细胞四周，

形成花环状结构。PEP羧化酶与CO2的亲和力是Rubisco酶的60倍，也就是PEP羧化酶能固定低浓度的CO2。

水稻和小麦作为养活全世界几乎40%人口的主要作物，它们的产量近几年越来越难满足全球快速增长的食物需求。目

前，国际上有很多科研人员致力于提高水稻、小麦的光合速率的研究，旨在提高粮食作物产量。
（1）在光呼吸过程中，有机物被氧化分解，却无ATP生成，而ATP能应用于___________________（写出三条）等

生命活动中，故会造成有机物浪费的结果。

（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于高温天气和过强光照下，蒸腾作用过强，植物失水过多，____________大量

关闭，导致CO2供应减少。此时的光呼吸可以消耗