课件-新疆生产建设兵团四师六十一团中学朱新福.ppt

请同学看是从什么角度拍摄的？横看成岭侧成峰景物描写的角度第一，定点观察。就是选一个合适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后作细致描写。《答谢中书书》:“高峰入云”，“清流见底”，“两岸石壁，五色交辉”；
《观潮》，“方其远出海门，仅如银线”，“则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。
这样，观景的点各有变化，景物形态、色彩、情状各不相同，写出了景物的不同特点。
我们一起来欣赏《答谢中书书》描写的几个画面高峰入云两岸石壁，五色交辉请同学们说说课前预习收集到的“定点观察”描写景物的文章片段.第二，移步换景。就是走动起来，变换远近距离、高低位置和各种视角，观察同一景物的不同侧面、局部，以及不同景物的各个方面，然后依次进行描写。
例如《社戏》写“我”得到家长的同意之后，跟小伙伴们乘船“飞一般径向赵庄前进了”，沿途所见夜景，包括自然景观和人文景观，都一一展现。写返程时所见景物，有清晰之景，有虚幻之景，有远景，有近景??作者笔下的这些景物各不相同，各呈异彩，细读之后会生出无穷的美感。《桃花源记》中：渔人甚异之，复前行，欲穷其林，林尽水源，便得一山，仿佛若有光。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，优良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。陶渊明抓住渔人一路上走来看见的不同的景物，将我们一同带进了这个神秘仙境：世外桃源。激发的读者的兴趣，避免了平铺直叙。请同学们交流课前预习收集到的采用“移步换景”方法描写景物的文章片段.
第三，观察和描写景物，要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官，体会不同的感觉、不同的形象。甚至可从现实之景延伸到想象之景。《记承天诗夜游》中“庭下如积水空明”突出月光明亮，环境静谧，写的是静态美；“水中藻、荇交横”突出月色清丽淡雅，写的是动态美。动静结合，写出了月色的不同的特点。
我们一起来欣赏以下图景：
庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也。下面这一段写到了哪些感觉？给你留下怎样的印象？可以细细品味。朱自清先生调动了视觉、嗅觉、听觉等感官，运用想象虚写和实写相结合，展现在我们眼前的就是一副色彩艳丽、层次多样、动静相生的春花图。
小结：多角度景物描写下面请同学们欣赏果子沟大桥的图片和视频，准备练笔。15分钟到。同学们请选出一名同学代表小组朗读刚写的作文片段
大家听后点评，比一比。课堂总结大家辛苦了。再见！