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1解析:A项,ān/yīn,xié/jiá,jì/zī;B项,jī/jī,jǐn/jǐn,ǎi/ǎi;C项,fú/niǎo,ɡuān/lún,lèi/pēi;D项,yínɡ/léi,nì/ní,zhān/pèi。答案:B 2.解析:D项,渐入佳境:状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人,但句子语境为家具。形容对象错了。 答案:D 3.解析:A项,句式杂糅,去掉“使一些人春节不愿回家”。B项,成分残缺,“会对这些儿童的心理造成一定的压力”没有主语,删掉“由于”。D项,搭配不当,“保护”与“安全”搭配不当。答案:C 4.解析:⑤是总领句,引起下文;④②总体阐述马的地位及影响;③具体说明马的影响;①“还”表明此处是紧承上句说明马的影响;⑥中的“也”表明此举是对上文的补充说明。答案:D5.解析:第一段中说:“你手指下的东西,一支笔也罢,一片树叶也罢,摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术,还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。”A项属于夸大其词。答案:A 6.解析:B项,因果倒置,原文是“由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的,所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体”。答案:B 7.解析:A项,“毫无差别”过于绝对,原文是“几乎可以跟操作真实物体相媲美”;B项,张冠李戴,末句中“水平方向”应为“垂直方向”;C项,强加因果,无中生有。 答案:D8.解析:A项,除:授予官职。答案:A 9.解析:A项,代词,代班固/结构助词,取独;B项,代词,表第三人称领属关系/副词,表祈使语气;C项,用在动词前,构成名词性词组/名词,位置、处所;D项,介词,趁机。答案:D 10.解析:D项,“后得昭雪平反”不合原文,无中生有。答案:D11.解析:(1)注意“诣”“阙”“具”的意思。(2)注意“无常”“因”“交接”的意思,补出“不与交接者也”的省略成分。 (3)注意“发”“衔”的意思。 答案:(1)于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书,得到皇帝的召见。(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义。(2)虽然屈申没有定规,所凭借的只是时势不同,但是从来没有拒绝放弃,不和他们打交道的。 (3)(因)畏惧窦宪而不敢发作,心中记下仇恨。 12.解析:李清照的词通过买花、赏花、戴花、比花,生动地表现了人物性格。秦观的词先着力写内心,再着重写外形,触物兴感,借物喻情,词采清丽,笔法多变,细致入微地表现了女主人公深重的离愁,抒写出一种深沉的怨愤凄楚之情。答案:(1)李词塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇(或“让情郎对比自己和鲜花谁更美”)的娇憨纯真的女子形象,(2分)秦词塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷、懒散无力(或“孤独无依、愁眉不展,困倚危楼”)的思妇形象。(2分)(2)李词通过写女子买花,担心情郎觉得自己没有春花美丽,便把春花插在鬓角向情郎撒娇让情郎品评的一系列的动作和心理活动描写,充分地表现了女子与情郎相会时那种甜蜜又有些隐隐担忧的复杂而细腻的情感。(2分)秦词通过写爱人远去天涯,自己孤独无依无人嘘寒问暖,只好呆呆看着小篆香慢慢燃尽,春去秋来,无力地独倚高楼,愁眉不展,看大雁飞尽的一系列动作,抒发了女子孤独寂寞、愁肠百结、绵绵无尽的思念之情。(2分)13.答案:(1)料峭春风吹酒醒(2)卷起千堆雪(3)梧桐更兼细雨(4)乘醉听箫鼓(5)有暗香盈袖(6)薄雾浓云愁永昼(7)以先国家之急而后私仇也14.解析:C项,作者猜想的,未必是实际情况;E项,不是消极,是从容淡定。答案:CE 15.解析:本题考查句子的语言表达。可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词语运用等。在答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。 答案:(1)运用拟人的修辞手法,把风人格化,既表现出风儿轻柔的特点,又侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜;(2分)(2)运用一系列动词“躺”“看”“听”“叼”“讲”等,将夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景描写得生动具体;(2分)(3)句式整散结合,长短相间,错落有致,富于变化,读来朗朗上口,给人美感。(2分)(意思对即可)16.解析:句子、文段在结构上的作用常见的有:①总领下文;②承上启下(过渡);③总结全文;④为后文作铺垫;⑤照应;⑥推动故事情节发展;⑦线索。内容上的作用有:①悬念;②烘托;③增强文章语言文采;④奠定感情基调;⑤交代背景,如地点、时间、环境;⑥设问引起思考、注意、共鸣;⑦交代故事结局;⑧卒章显志;⑨点题,含蓄点明主旨,画龙点睛等。 答案:结构上:照应题目,点明“此心安处是吾乡”的来历;呼应文章结尾,使文章结构严谨。 内容上:丰富内涵,深化题旨,申明“心安”就是“泊然无所蒂芥”,强调人不能没有精神故乡和“心安”的重要性。1、下列加点字注音正确的一项是() A、缪贤(miào)肉袒(t