c语言：数组.ppt

1、输入n个人的年龄，统计有几个成年人（成年人即年龄大于等于18周岁）。
2、编程输入n个学生的成绩，统计80分以上的人数、70-80分之间人数，60-70分之间人数以及60分以下人数。
第7章7.2一维数组数组中的概念7.3一维数组2.表示数组长度的常量表达式中不能是变量，只可以是常量和符号常量。（二）一维数组元素的引用(使用)……
inta[10];/*定义数组,10表示元素个数*/
/*给元素赋值*/
a[0]=10;
a[2]=a[0]*5;/*0,2是元素下标*/
scanf(“%d”,&a[5]);
printf(“%d”,a[5]);
…………
inti,a[10];
for(i=0;i<=9;i++)
scanf(“%d”,&a[i]);
for(i=9;i>=0;i--)
printf(“%d”,a[i]);
……（三）一维数组的初始化3.对全部数组元素赋初值时，可以不指定数组长度。练习：
若有说明：intage[10];则对数组元素的正确引用是（）。
A.age[10]B.age[3.5]C.age(3)
D.age[10-10]2.若有语句intarr[6];则数组arr共有个元素，下标范围是。
3.下列程序的输出为。
inti,a[10];
for(i=9;i>=0;i--)
a[i]=10-i;
printf(“%d%d%d\n”,a[2],a[5],a[8]);4、数组的应用：
例1：从键盘输入10个数，将这10个数逆序输出，并求这10个数的和，输出这个和。……
inti,a[10]，s=0;
for(i=0;i<=9;i++)
{scanf(“%d”,&a[i]);
s=s+a[i];
}
for(i=9;i>=0;i--)
printf(“%d”,a[i]);
printf(“\ns=%d”,s);
…………
inti,a[10]，s=0;
floatave;
for(i=0;i<=9;i++)
{scanf(“%d”,&a[i]);
s=s+a[i];
}
for(i=9;i>=0;i--)
printf(“%d”,a[i]);
printf(“\ns=%d”,s);
printf(“\nave=%.1f”,s/10.0);
……programp1;
var
a:array[1..10]ofinteger;
i,s:integer;
begin
fori:=1to10doread(a[i]);
fori:=10downto1dowrite(a[i],'');
writeln;
s:=0;
fori:=1to10dos:=s+a[i];
writeln('s=',s);
end.例2请编写一个程序，使用单下标变量来计算表达式： Total=∑xi2其中xi的值从终端读取 {
scanf("%f",&value);
x[i]=value;
}
/*......COMPUTATIONOFTOTAL......*/
total=0.0;
for(i=0;i<10;i++)
total=total+x[i]*x[i];
/*......PRINTINGOFx[i]VALUESANDTOTAL...*/
printf("\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("x[%2d]=%5.2f\n",i+1,x[i]);
printf("\ntotal=%.2f\n",total);
}输出
ENTER10REALNUMBERS
1.12.23.34.45.56.67.78.89.910.10

x[1]=1.10
x[2]=2.20
x[3]=3.30
x[4]=4.40
x[5]=5.50
x[6]=6.60
x[7]=7.70
x[8]=8.80
x[9]=9.90
x[10]=10.10

Total=446.86例：统计含8个元素的一维数组中小于0、等于0和大于0的元素个数。for(i=0;i<8;i++)
{
if(a[i]>0)
n1++;
elseif(a[i]==0)
n2++;
else
n3++;
}
printf("%d%d%d\n",n1,n2,n3);
}例3：已知一有序数组：
inta[]={1,3,4,9,11,13,17,20};
从键盘输入一个整数，查找其是否存在于数组中，若存在输出下标位置，若没查找到输出说明没有找到。

提示：定义变量x_i表示下标位置，若查找到，x_i应为0~7范围内#include<stdio.h>
main()
{inta[]={1,3,4,9,11,13,17,20};
intx,i,x_i;
x_i=-1;/*x的下标*/
scanf("%d",&x);
for(i=0;i<8;i++)
if(a[i]==x)
{x_i=