金积中心学校国培总结.doc

金积中心学校2013年国培计划工作总结
自国培计划（2013）实施以来，我校在教育局教培中心的指导和支持下，围绕“优化校本研修管理、创新校本研修模式、改进教师教学行为”的主题，开展网络研修培训，在两个月网上在线学习的培训中，大家充分利用网络开展自主，协作的校本研修活动，取得了阶段性成果。现就培训工作总结如下：
一、国培学习情况
本次国培参训教师114人，未登录1人（年末退休），参训率为99.12%；合格人数89人，合格率为78.1%，优秀人数28人，优秀率为24.56%。
二、主要措施
1、认真做好培训前的准备工作
9月份自市区“国培计划（2013）示范性远程培训项目”启动仪式后，我们立即行动起来，首先成立了“国培计划”领导小组，职责明确、分工协作。制定了金积中心学校“国培计划（2013）”——示范性远程培训“网络研修与校本研修整合培训项目”培训计划，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。参训的114名教师，我们采用化整为零地方法，确定了6个教研组，将教师以学科组为单位，有组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认
真总结等任务。
2、认真做好培训期间的管理工作
教师网上在线学习，我们面临着人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。鉴于此，我们专门组建了用于交流的qq群，为教师之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展。
3、认真做好培训后的研修工作
如何将专家的讲解与教师的教学实践结合起来，促使远程培训产生实效？我们计划安排，结合培训内容，做好后续研修工作，培训期间我们以小组为单位开展同课异构，在全体教师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。
三、存在的问题
1、部分教师参与交流的意识不强，少数教师对网络教育平台操作不熟练没，不能积极的参与交流。
2、部分教师家里没有上网，在学校又没时间学习。
四、下步工作打算
1、认真按照培训计划中的要求，完成培训任务，培训合格率达100%；
2、认真总结前一阶段成功经验，抓好后期的培训研修工作，提高研修的学术水平。
3、进一步做好资料的收集、整理和交流工作。
4、多发布学习进展情况，表扬优秀，鞭策落后。