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第三章相互作用物体运动状态的变化2、运动状态的变化有那几种情形? 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化二、物体的形变三、力5、力是矢量,它不但有大小,而且有方向。 如果力的方向与运动方向相同,将加快物体的运动;如果力的方向与运动方向相反,将阻碍物体的运动。7、力的图示:示例1:一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。8、力的示意图: 只表示力的方向和作用点,不表示力的实际大小。 如图所示,物体A对物体B的压力是10N,试画出这个力的图示和示意图. 思路点拨:力的图示要体现出力的三要素,力的示意图只要体现出力的方向即可,不需要标度.解析:画力的图示,要严格按照以下步骤进行. (1)选定标度:此题选2mm长的线段表示2N的力. (2)从力的作用点沿力的方向画一线段,线段长短根据选定的标度和力的大小成正比,线段上加刻度,如图甲所示,也可以如图乙所示,从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度的线段. (3)在线段上加箭头表示力的方向 画力的示意图:从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段,并加上箭头,表示方向,然后标明FN=10N即可,如图丙所示. 答案:见解析【针对训练】2.一小车在水平路面上受到了8N的水平向左的拉力和2N的阻力,请画出小车受到这两个力的图示,并作出受力示意图.解析:如图甲所示,首先作出一段线段表示2N的标度,再在小车上作出向左的线段,其长度为标度的4倍,然后在小车上作出向右的线段,其长度等于标度的长度,即为力的图示.二力的示意图为乙,只大体画出力的方向. 答案:见解析图四、力的性质五、力的测量六、力的分类(命名)七、重力3、重力的测量例2、下列说法正确的是() A、地球上的物体均受到重力的作用, 不论其是否运动或是否有生命。 B、物体受到的重力就是地球对物体的 吸引力。 C、重力是非接触力。 D、重力的受力物体是地球。 E、苹果对地球的吸引力小于地球对苹 果的吸引力。4、重心重心:局限性:只适用于薄板状的物体。例3、关于重心说法正确的是() A、重心就是物体上最重的一点 B、直铁丝弯曲后,重心便不 在中点,但一定还在铁丝上。 C、重心就是物体的几何中心。 D、重心是重力的等效作用点。总结3、重心的位置可以不在物体上。五、四种基本相互作用练习1、关于物体的重心,以下说法中不正确的是() A.物体的重心不一定在物体上 B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心 C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变 D.形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上练习2、关于物体所受的重力,以下说法中正确的是() A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它所受到的重力都是一样大练习3、关于力的下述说法中正确的是() A.力是物体对物体的作用 B.只有直接接触的物体间才有力的作用 C.力可以离开物体而独立存在 D.力的大小可以用天平直接测量误区一:对重心变化把握不准造成错解 【典型例题】1.如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将() A.一直下降 B.一直上升 C.先升高,后降低 D.先降低,后升高 解析:首先,水面的下降将导致水和容器这个共同体的质量分布发生变化.即开始一段时间内,水面下降,重心下降;但又由于容器自身质量的影响,水面下降到一定程度后,重心又开始上升了,直至水流完,重心又回到空容器的重心位置,故选D. 答案:D1.力的概念:力是物体之间的相互作用1、产生的原因: