人教版物理八上第3节《运动的快慢》ppt课件_12474.ppt

第3节 运动的快慢讨论问题：
1.看到了什么？
2.他们运动得一样快吗？
3.能不能比较他们运动的快慢呢？在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？1.哪个运动员跑得快？你是用哪个方法判断的？比较运动快慢有两种方法：
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短二是在时间相同的情况下，看路程的大小。例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量汽车的速度是“10m/s”，读作:约1.1m/s例1：刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？想想议议，回答下面问题：运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？体会收获的喜悦！
把学的新知识告诉大家吧！小结：
1.比较物体运动快慢的方法；
2.速度的定义、意义、公式、单位；
3.速度的简单计算。