优质课件：整式的加减-经典教学教辅文档-豆柴文库

优质课件：整式的加减-经典教学教辅文档.ppt

2024-09-01

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石头****海海

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4、整式的加减交流与发现：4ab2-7ab+2x+3+6ab+0.6ab2-3x-4.5同类项的概念：同类项的特点：试一试：想一想：你会做吗？探究新知3a+2a=5a12a2b—3a2b=9a2b8n+5n=(8+5)n=13n1、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。例1、合并同类项：例2合并同类项：注意：合并同类项的步骤：思维拓展能力提升：已知：与是同类项，求5m+3n的值.

2024-09-01

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整式的加减教学-经典教学教辅文档.docx

课堂教学设计工夫：年月日总第课时备课组：七年级数学组课题整式授课年级七年级周次第周授课人教学目标知识与能力理解字母表示数的意义，正确分析实践成绩中的数量关系并用含有字母的式子表示数量关系，感受其中“抽象”的数学思想.过程与方法经历用含有字母的式子表示实践成绩的数量关系的过程，领会从具体到抽象的认识过程，发展符号认识.情感态度价值观领会从具体到抽象的认识过程，发展符号认识.教学重点理解字母表示数的意义，正确分析实践成绩中的数量关系并用含有字母的式子表示数量关系.教学难点正确分析实践成绩中的数量关系并用含有字

2024-09-01

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整式加减复习-经典教学教辅文档.pptx

2.3整式加减---整式加减复习课1、阅读课本79-80的课文内容，理解本章的主要内容和主要知识点。2、什么叫做单项式，并把下列属于单项式的找出来：3、什么叫做单项式的系数？次数？什么叫做多项式？多项式的次数？项？什么叫整式？4、去括号、添括号的法则是什么？5、什么叫做同类项？什么叫做合并同类项？合并同类项的法则是什么？知识回顾3、的项是（），次数是（），的项是（），次数是（），是（）次（）项式。通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列，如也可以写成。3、

2024-09-01

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整式的加减教案-经典教学教辅文档.docx

第二章整式的加减2．1整式(2课时)第1课时单项式1．使先生理解单项式及单项系数、次数的概念，并会找出单项式的系数、次数．2．初步培养先生的观察分析和归纳概括的能力，使先生初步认识特殊与普通的辩证关系．重点掌握单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式的系数、次数．难点辨认单项式的系数和次数．一、创设情境，导入新课师：出示图片．青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/小时，请根据这些数据回答：(1)列车在

2024-09-02

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整式及其加减-经典教学教辅文档.doc

第三章整式及其加减4.整式的加减（一）一、教学目标（一）知识与技能目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所根据的运算律；2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；（二）过程与方法目标1、经过具体情境导入同类项和合并同类项的概念，经历合并同类项的过程，培养先生的观察、归纳等能力。2、经过大量练习巩固，培养先生计算能力，帮助先生构成解题经验。（三）情感态度与价值观目标。在学习中培养先生分类、化繁为简等数学思想、方法，鼓励先生敢于发表本人的观点，从交流中

2024-09-02

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