广东省惠州市语文初二上学期复习试题及答案指导.docx

广东省惠州市语文初二上学期复习试题及答案指导
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.酝酿(yùnniàng)澄清(dèngqīng)窠巢(kēcháo)贮蓄(zhùxù)
B.着落(zhuóluò)侍弄(shìnòng)憔悴(qiáocuì)诀别(juébié)
C.缥缈(piāomiǎo)匿笑(nìxiào)姊妹(zhǐmèi)徘徊(páihuái)
D.攲斜(qīxié)荫蔽(yìnbì)菡萏(hàndàn)荫庇(yìnbì)
答案：B
解析：A项中“澄清”应读“chéngqīng”；C项中“姊妹”应读“zǐmèi”；D项中“荫蔽”应读“yīnbì”。
2、下列词语书写有误的一项是()
A.烘托静默莅临咄咄逼人
B.瘫痪憔悴诀别喜出望外
C.吝啬尴尬侍弄翻来复去
D.匿笑沐浴祷告絮絮叨叨
答案：C
解析：C项中“翻来复去”应为“翻来覆去”，意指来回翻动身体，也指多次重复，反复变化。其他选项均书写正确。
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.战士们面对强敌，毫不畏惧，奋勇向前，用血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城。
B.这位画家别具匠心，将山水画得栩栩如生，仿佛让人置身于山水之间。
C.在学习中，我们应该不耻下问，虚心向他人请教，这样才能不断进步。
D.他虽然成绩优异，但从不骄傲自满，总是孜孜不倦地追求更高的目标。
答案：C
解析：C项中“不耻下问”使用不恰当。因为“不耻下问”是指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，而句子中并未体现“地位低、知识少”的语境，只是强调虚心请教，故用“不耻下问”不恰当。A项“奋勇向前”形容在困难面前勇往直前，符合语境；B项“栩栩如生”形容画作生动逼真，如活的一样，符合语境；D项“孜孜不倦”形容勤奋努力，不知疲倦，符合语境。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。
B.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
C.通过这次演讲比赛，使同学们的自信心得到了增强。
D.春天的公园，百花齐放，姹紫嫣红，充满了生机与活力。
答案：D
解析：A项两面对一面，应去掉“能否”；B项语序不当，应将“两千多年前”移至“文物”前；C项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。D项句子结构完整，表达清晰，无语病。
5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.同学们在操场上生龙活虎地尽情玩耍。
B.春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C.听到这个好消息，他喜出望外，高兴得跳了起来。
D.我们要善于从平凡的生活中发现不平凡的意义。
答案：B
解析：本题考察的是成语的恰当使用。
A项，“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气，用于形容同学们在操场上尽情玩耍的状态，恰当。
B项，“栩栩如生”通常用于形容画作、雕塑等艺术作品的形象生动逼真，如同活的一样。但在此句中，用来形容春天的植物园里百花盛开的景象，显然不恰当，因为“栩栩如生”并不能用来形容自然景物。故B项错误。
C项，“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，用于形容他听到好消息后的反应，恰当。
D项，“善于”表示在某方面具有特长或能力，“从平凡的生活中发现不平凡的意义”正是对“善于”的恰当运用，表达了一种积极的生活态度，恰当。
6、下列句子中没有语病的一句是（）
A.通过这次学习，使我明白了许多做人的道理。
B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老科学家的报告。
D.夏天的青岛，是一个美丽的季节。
答案：C
解析：本题考察的是病句的辨析与修改。
A项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”。故A项错误。
B项，两面对一面，前面是“能否”，后面是“是”，两面对一面，应删去“能否”。故B项错误。
C项，表述正确，无语病。
D项，搭配不当，“青岛”是地点名词，“季节”是时间名词，两者不能搭配，应将“夏天的青岛”改为“青岛的夏天”。故D项错误。
综上所述，正确答案是C。
7、下列文学常识表述有误的一项是（）
A.《三峡》选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元，他所著的《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
B.《答谢中书书》的作者是南朝文学家陶弘景，这是一篇精美的骈文，文章以感慨发端，山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
C.《使至塞上》是唐代诗人王维的一首边塞诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
D.《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼创作的一篇古文，文章对月夜