七(上)复习提纲.doc

七年级思想品德期末复习提纲
第一课珍惜新起点（4—9页）
1、珍视新友谊。如何与同学交朋友？（4—6页）
①积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。
2、如何创建优秀班集体？）（7—8页）
（1）要有共同的目标，前进的动力,这是创建新集体的基础。
（2）每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体；
（3）团结协作，互助前行。
3、为什么良好的班集体必须要有一个共同的目标（课本）
例题：“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？答：（1）这种说法是错误的。
（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起共同努力维持。只有确定了共同的奋斗目标后，各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
第二课把握学习新节奏（11—21页）
1、初中学习的新特点。（P11页）
2、学会做自己学习的管理者（学习过程中应注意把握以下几点）：
（1）学会自主学习，（2）提高学习效率，（3）科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
3、制定科学的学习计划应注意哪些问题？（13—14页）
答：（1）要有弹性；（2）要适合自己；（3）自我激励
4、了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。适合自己的学习方法才是最好的方法。
5、学习是苦乐交织的，有苦更有乐，我们要正确对待（18-21页）
学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。因此我们要珍惜学习的权利和机会，认真履行接受九年义务教育的义务。
6、积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。
7、学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？
答：乐多。学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友---------（结合自己的具体情况加以说明）

第三课珍爱生命（24—32页）
1、人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命？
答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?使自己的生命价值得以提升呢
答：（1）珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
（3）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（4）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。让有限的生命焕发光彩。
第四课欢快的青春节拍（34—44页）
1、青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期身体的三个变化：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
2、青少年心理发展的特点（课本37页）
（1）智力逐步发展到高峰期；（2）自我意识迅速发展；（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。
3、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明
答：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；（3）在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
4、男女同学之间的正常交往的意义（课本40页）：
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。还可以锻炼我们的交往能力。
5、决定青春的最重要的因素是一个人的心态、气质、想象力和情感
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
第五课自我新期望（课本46-57页）
1、如何正确认