普通高中《体育与健康》课程的选项教学 (2).ppt

普通高中《体育与健康》课程的选项教学一、选项教学的历史回顾二、学校如何开设选项项目三、如何划分学段安排课程四、学校如何开设必修田径和选修课程五、学生如何选课六、学校如何指导和帮助学生选课？2、学校应该怎样有效地指导学生选课（2）学校应建立选课指导中心（可以单独成立这样一个职能机构，亦可赋予其他机构该职能）。（3）学校应编制选课指导手册，并在选课前及时提供给学生。选课指导手册一般包括以下几个要素：（4）应正确对待学生在选课过程中可能出现的问题：•不能因为学生选课出现了一点问题，就推断学生缺乏选课的能力进而包办代替；•解决这些问题的关键就是学校建立一整套学生选课指导制度，加强对学生的选课指导；•学生选课中出现的“问题”是不可避免的，学校教育的目的正是帮助学生在选择中学会选择3、建立导师制，对学生进行有效指导学校应尝试建立导师制，使所有的学生进入高中后都有一个导师指导，三年基本保持固定不变。
导师制的确立是高中新课程方案下的一种管理创新甚至是制度创新。
应注意发挥高年级学生对新生的“同伴”指导4、教师在指导学生选课上应遵循的基本原则七、学校课程方案形成的基本程序（4）学校课程指导委员会对各学科上交的方案进行整合、协调，并考虑教室、时间、科目分布等因素，统筹安排形成供学生选择的课程清单。

（5）学生依据学校的课程清单，在教师指导下，根据自己的学习意愿，并考虑到进一步学习的需要进行选课，填写选课单。（6）学校课程委员会对全校各班学生选课情况进行汇总、统计、调整，编排出下一学期的课程表。

（7）学生依据学校课程表确认自己的选择课程（必要时做适当调整），制定自己的个性化课表。学生拥有自己的个性化课表普通高中课程编排流程图：八、选项程序九、学生选项指引１、（先天性心脏病另外）由于游泳项目特殊的安全要求，学生有下列情况的身体疾患不能下水游泳：
心脏病及心肌炎，心律失常，心血管疾患。
２、肝炎、肺炎、结核病和传染性疾病。
３、颠痫及皮肤病。
４、学生本人患重感冒、发烧或其他严重炎症，应及时报告老师予以请假。
学校要求家长在回条中如实反映子女的身体情况，如确实不能参加游泳课和体育运动，请出示区级以上医院证明，以确保子女的人身安全，使游泳课顺利开展和完成体育学分。５、学生本人在初中期间参加过何种体育培训和比赛。
6、与子女共同商定高一年级体育学习兴趣项目。
请在回条中注明情况和签名，在***交回班主任（送体育科组备案）备案。谢谢合作。
此致
敬礼
中学２００４.回条交班主任转科任体育教师备案：
我子（女）姓名：班别/学号：
１、身体情况正常，（）参加游泳课。[如同意请在括号内写上同意]
２、我子（女）患有身体疾病：
心血管疾患（严重）（中等）（轻度）
传染性疾病（严重）（中等）（轻度）
颠痫及皮肤病（严重）（中等）（轻度）
何级医院证明
３：我子\女在初中参加过项目训练和比赛，取得：（省、市、区、社区）第名。
4：高一学年体育课——兴趣选择项目顺序（以阿阿拉伯数字标序）：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、×、×、×、×
家长签名：十、问题讨论高中新课程实施有赖于教育界的每一位成员在《基础教育课程改革指导纲要（试行）》指导下
主动性
积极性
创造性我们的共同追求：