如何与人交往.doc

如何与人相处

二年级主题班会

活动目的：
旨在通过“如何与人相处”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，提高自己的性格修养，从而养成一个良好的性格。
通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
活动准备：
1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、教师准备《孔融让梨》的故事。
活动过程：
一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
二、教师讲《孔融让梨》的故事。
班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，同学之间要有好相处，懂得谦让，让良好的行为规范伴我们每一天。
三、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。（尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。）
四、友情提示：
互相说一说：1、同学间发生矛盾的原因是什么？
2、你是如何处理的？
3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？
（内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
五、正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法：
（1）学会道歉
道歉能减轻内心的不安
道歉能化解矛盾。
（2）心理互换
当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
六、小结
这次的主题班会通过讨论、发言，同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾，我们知道了解决矛盾的方式主要有：
1、同学之间取得谅解；
2、通过老师调解；
3、通过家长的帮助来解决。
七、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，和同学友好相处，养成道德好习惯。