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宇宙生命之谜-经典教学教辅文档.pptx
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石头****海海
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第四节：青藏地区1.运用地图，了解青藏地区的位置和范围。2.掌握青藏地区的自然环境特征、农业生产特点。3.理解青藏地区自然环境对生产、生活的影响。一青藏高原地势高对气候特征、地表形态、河流、畜牧业，农业、日常生活、能源、交通运输等生产和生活的影响。糌粑5.青藏高原地势高对日常生活——服饰、民居的影响。水能资源丰富，野生动植物种类繁多自然地理环境对生活的影响农业小明一家准备去青海和西藏旅游，爷爷奶奶70多岁，爸妈40多岁，小明14岁，妹妹2岁，现在利用我们这节课所学知识，帮小明家解决一些问题。①寒假去还是暑
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小学电子备课教案模板星期5初备教师：主讲：课题10、宇宙生命之谜课型：新授三维目标1.能围绕课文相关成绩找到合适的浏览方法，并提取有效信息。2.了解宇宙生命之谜，激发先生爱科学、探求科学奥秘的兴味。重点难点能围绕课文相关成绩找到合适的浏览方法，并提取有效信息。教学预备指导学习过程复备一、导1.上节课，我们初读了《宇宙生命之谜》，大家还记得课文次要讲了甚么内容吗？作者围绕宇宙生命之谜，分析了宇宙中哪些天体可能有生命存在，生命存在必须具备哪些条件，火星能否存在生命，从而得出结论：
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