交流研讨促提高.doc
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交流研讨促提高.doc
交流研讨促提高来自7个省市的48位优秀教师有缘来相会,相聚国培小学语文培训班。破冰行动让我们认识了解、加深印象,融洽相处,成为朋友。江苏第二师范学院安排国培学员入住舒适的“百草园”宾馆,一日三餐丰盛、可口,宾馆和教室相距不远非常方便,使我们非常舒心。安排了全国知名专家讲座,让我们茅塞顿开、耳目一新,饱餐了一顿又一顿文化营养大餐。学院精心的安排让我们处处感到温暖,我们不辜负这次国培机会,静下心来专心参加研修学习,虚心和各位学员交流、探讨,用心思考研修内容,做一个“有问题”的教师,不断思考、不断探究、不断提高
SPC与研讨交流提高.pptx
研討。交流。提高品管方法歷程SPC興起的背景什麼是SPCSPC基本觀念SPC的特點SPC認識誤區的剖析一.品管方法歷程SPC是英文StatisticalProcessControl的字首簡稱,即統計過程控制。SPC就是應用統計技術對過程中的各個階段收集的數據進行分析,並調整制程,從而達到改進與保證質量的目的。SPC強調預防,防患於未然是SPC的宗旨StatisticalProcessControl四.SPC的基本觀念SPC是全系統的,全過程的,要求全員參加,人人有責。這點與全面質量管理的精神完全一致。
以学促干交流研讨发言.pdf
以学促干交流研讨发言尊敬的各位领导、各位专家、各位同事:大家好!很高兴今天能有机会在这里与各位一同进行以学促干交流研讨。我被邀请到这里发言,我想分享一些我对这个主题的看法和想法。以学促干是一种重要的工作方法和理念。学习是不断进步的源泉,只有通过学习才能不断提升自己的能力和素质。而在实际工作中,我们要将所学知识与实际工作相结合,才能产生更大的价值。因此,以学促干的交流研讨就显得尤为重要。在以学促干的交流研讨中,我们可以通过分享自己的学习心得和体会,互相借鉴和学习。每个人都有着独特的学习方式和经验,通过分享,
以学促干交流研讨发言.docx
以学促干交流研讨发言尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!今天我想和大家分享一些关于以学促干交流研讨的想法和见解。以学促干交流研讨作为一种重要的学习方式和交流形式,对于我们提高学习能力和解决实际问题起到了积极的作用。在这种活动中,我们有机会与其他同学和老师一起思考和讨论学习中的问题,分析并解决各种难题。通过交流研讨,我们不仅能够学到新知识,还能够拓展思维,提高创新能力。在以学促干交流研讨中,我认为重要的一点是尊重每个人的意见和观点。每个人都有自己独特的思维方式和见解,只有尊重并倾听他人的想法,我们才能够在
教学交流,促我提高.doc
教学交流促我提高新课程倡导教师与学生通过积极的互动交流让学生掌握学习方法能主动参与学习过程达到开发学生智力掌握知识的目的。而怎样调动学生的学习积极性达到积极“互动交流”的目的往往就是教学的难点。为探索这种教学方法最近樟村坪中心完小与向阳完小进行了一次有益的尝试--教师交流讲课。交流讲课就是两所学校分别选派不同学科的教师到对方学校同年级的班上去随机按教学进度授课。看起来这不是一件很难的事情也不算什么创新但通过本人的参与却受益匪浅。教师交流讲课至少有以下几点好处:一是容易满足师生双方的新鲜感激发