小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.doc
qw****27
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.docx
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点:1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点:掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:(1)先在“
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.docx
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点:1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点:掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:(1)先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.doc
教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点:1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点:掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:(1)先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标,打开游戏组窗口。(2)双击“纸
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.docx
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点:1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点:掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:(1)先在“
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》.doc
小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。教学重点:1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点:掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:(1)先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图