四川省泸州市古蔺县事业单位招聘131人历（高频重点复习提升训练）共100题 大全及答案（新）.docx

专业精品四川省泸州市古蔺县事业单位招聘131人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

四川省泸州市古蔺县事业单位招聘131人历（高频重点复习提升训练）共100题大全及答案（新）

第I部分单选题（50题）

1.事业单位公开招聘不正确的做法是（）。
A:设置与岗位要求无关的资格条件
B:实行亲属回避制度
C:为各类人才搭建公开、公平、公正的原则
D:面向社会公众
答案：A

2.事业单位人事制度改革应建立以（）为基础的用人制度。
A:合约制
B:合同制
C:委任制
D:聘用制
答案：D

3.事业单位通常以（）为主要发展取向，具有社会和经济双重效益。
A:国家利益
B:社会公益
C:单位利益
D:人民利益
答案：B

4.公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。
A:可否，请函复
B:特此通告
C:以上报告是否可行，请批复
D:妥否，请批示
答案：C

5.（）是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
A:记叙文
B:抒情文
C:应用文
D:议论文
答案：C

6.公文“版头”部分必备的格式要素是（）。
A:秘密等级
B:发文字号
C:公文标题
D:发文机关署名
答案：B

7.党政机关的行文关系有()。
A:上行文、下行文、平行文
B:逐级行文、多级行文、直贯到底的行文
C:直达行文、多级行文、越级行文
D:逐级行文、多级行文、越级行文
答案：A

8.撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪项要求？（）
A:首先讲清形势，说明意义
B:一般用分条列项形式表述
C:简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右
D:有一定的理论深度
答案：C

9.公文在写作时通常要求语句含义明确、清晰、完整，便于理解，无歧义。所以公文中通常用到的修辞手法有（）。
A:夸张
B:反语
C:排比
D:通感
答案：C

10.主送机关为直属下级机关的，其行文可用（）。
A:命令、请示
B:报告、函
C:批复、报告
D:通报、通知
答案：D

11.行政领导是政府公共管理活动中的领导活动，以下关于行政领导的表述错误的是（）。
A:行政领导与一般领导不具有相关性
B:从行政领导活动的社会属性来看，行政领导具有明显的政治性
C:行政领导发生在行政管理活动中
D:执行也是行政领导的重要特征
答案：A

12.从管理学角度讲，（）是有效激励的最主要条件。
A:公正
B:目标
C:考核
D:公开
答案：A

13.一个人在能力、特长、品质的某方面比较突出，或社会知名度较高，产生晕轮效应，从而使他人愿意与之交往，这是属于人际吸引一般规律中的（）。
A:对等吸引力
B:光环吸引力
C:接近吸引规律
D:诱发吸引力
答案：B

14.以下不属于政府危机公关事件的是（）。
A:平度征地血案
B:西安幼儿园喂食儿童处方药病毒灵事件
C:麦当劳山东招远血案
D:MH370客机失联事件
答案：C

15.事业单位人员考核的原则不包括（）。
A:注重绩效
B:客观公正
C:民主公开
D:科学择优
答案：D

16.根据平常的俗语表达“我迟到了”可以说成“闹钟使我晚起了”，根据凯利的归因理论，这反映了一种（）。
A:定向归因
B:内部归因
C:随机归因
D:外部归因
答案：D

17.行政领导者的首要任务（）。
A:自我协调
B:指导监督
C:制定目标
D:制定规范
答案：C

18.撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（）。
A:叙述
B:描写
C:议论和说明
D:说明
答案：D

19.“议案”适用于各级人民政府按照法律程序向（）人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
A:上级
B:同级
C:下级
D:全国
答案：B

20.加盖印章的公文，成文日期一般（）编排，印章用（），不得出现空白印章。
A:左空四字；黑色
B:右空四字；黑色
C:右空四字；红色
D:左空四字；红色
答案：C

21.下列不属于公文必备的基本组成部分的是（）
A:发文机关标志
B:标题
C:抄送机关
D:成文日期
答案：C

22.公民通过网络曝光的形式行使监督权的方式属于（）。
A:信访举报制度
B:重大事项社会公示制度
C:社情民意反映制度
D:舆论监督制度
答案：D

23.不属于指示的特点的是（）。
A:具有强制约束作用
B:作者广泛，不限制发权限
C:具有较强的时效性，强调及时快捷
D:内容广泛，具有普发性质
答案：B

24.若某机关所办之事因缺乏一定的物力、财力或人力，需报请上级协助解决，应写哪一类请示？（）
A:求助性请示
B:求