优选安徽黄山市屯溪区事业单位招聘工作人员40人历（高频重点复习提升训练）共100题 题库及答案【新】.docx

专业精品安徽黄山市屯溪区事业单位招聘工作人员40人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

优选安徽黄山市屯溪区事业单位招聘工作人员40人历（高频重点复习提升训练）共100题题库及答案【新】

第I部分单选题（50题）

1.下列不属于需要被清退公文的是（）。
A:仅征求意见或审阅公文
B:被明令撤销的公文
C:有重大错漏的公文
D:不具备归档和保存价值的公文
答案：D

2.控制活动过程中，管理人员所在的部门、所处的管理层次不同，实施控制的主要任务也不尽相同。一般来说，（）主要从事例行的、程序性的控制活动。
A:中层和基层管理人员
B:重点部门管理人员
C:科研部门管理人员
D:高层管理人员
答案：A

3.为了倡导“全民健身”，提高市民身体健康素质，某市政府拨款在一些小区内安装了健身器材，这些健身器材也就是我们所说的公共物品，以下不属于这些健身器材的特性的是（）。
A:自然垄断性
B:消费的非排他性
C:效用的可分割性
D:消费的非竞争性
答案：C

4.公文的签发人应当是（）。
A:下级机关负责人
B:上级机关负责人
C:本机关负责人
D:公文核稿人
答案：C

5.推进乡镇基本公共服务规划一体化，按照（）覆盖、制度统筹、标准统一的要求，打破城乡界限，加快城乡公共服务一体化发展进程。
A:服务项目
B:区域
C:人口
D:贫困偏远地区
答案：B

6.对审核后认为不宜发文的公文文稿的处置方法是（）。
A:退回并说明理由
B:直接废止
C:直接撤销
D:退回修改
答案：A

7.审计报告属于（）。
A:专用文书
B:财经文书
C:司法文书
D:事务文书
答案：A

8.某公文正文结构层次目前用“1.”标明，则该公文的下一标题应当用“（）”标明。
A:-1
B:《1》
C:〈1〉
D:①
答案：A

9.给食品监管权力装上“GPS”监控，实现对餐饮服务环节的实时监控，确保百姓饮食安全，这主要体现了行政权力运作的（）。
A:无限性和服务性
B:反复性和透明性
C:公开性和透明性
D:反复性和公开性
答案：C

10.关于《事业单位人事管理条例》的立法目的表述不正确的是（）。
A:规范事业单位的人事管理
B:提高事业单位工作人员业务水平
C:建设高素质的事业单位工作人员队伍
D:保障事业单位工作人员的合法权益
答案：B

11.根据上文，北京市文化文物单位文化创意产品开发试点（）。
A:文创产品开发取得的收入必须要奖励给开发工作人员
B:文创产品开发取得的净收入需全部奖励给开发工作人员
C:要有条件地开展文化创意产品开发工作
D:可以根据自己的需要任意开展文化创意产品开发工作
答案：C

12.下列公文除（）之外，都应加盖发文机关的印章。
A:通告
B:通报
C:函
D:会议纪要
答案：D

13.向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是（）。
A:请示
B:函
C:报告
D:请示报告
答案：B

14.（）是行政协调中最常见的行政协调方法。
A:会议协调
B:信息协调
C:协商协调
D:强制协调
答案：A

15.某县文化和旅游局制发了一份公文，标题比较长，要对其进行编排。下列说法正确的是：
A:可采用长方形式的多行排列法
B:可以适当地超出版心
C:两行以上时，回行要做到词义完整，排列对称
D:按照每行字数匀称相等的方法排列多行
答案：C

16.撰写调查报告时，在表达方式上，要做到（）。
A:只议不叙
B:只叙不议
C:叙议结合
D:议多叙少
答案：C

17.作为某公司总经理的老张，最应该亲自处理和拍板的管理任务是（）。
A:对一位公司内部违纪职工按规章进行处理
B:对一位客户的投诉进行例行处理
C:关于公司各部门办公电脑的分配方案
D:对一家主要竞争对手突然大幅削价做出反应
答案：D

18.填入横线④处的成文日期应为（）
A:2014年二月十七日
B:二零一四年零二月十七日
C:41687
D:41687
答案：D

19.社区建设的（）是党委政府领导、民政部门牵头，有关部门配合、社区组织主办、社会力量支持、群众积极参与、从而形成推进社区建设的整体合力。
A:组织结构
B:基本构成
C:运行机制
D:工作流程
答案：C

20.课堂上有不遵守纪律、不认真听课的同学，老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于（）。
A:非书面沟通
B:非语言沟通
C:下行沟通
D:非正式沟通
答案：B

21.用于公布行政法规和规章，宣布实施重大强制措施，批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员的文件，称为（）。
A:通告
B:批复
C:决定
D:命令
答案：D

22.强化社区文化引领能力，增强群众居民的社区（）、归属感、责任感和荣誉感。
A:认同感
B:紧迫感
C:挫折感
D:使命