历年国家能源集团招聘95人历（高频重点复习提升训练）共100题 精选题库附答案【突破训练】.docx

专业精品国家能源集团招聘95人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年国家能源集团招聘95人历（高频重点复习提升训练）共100题精选题库附答案【突破训练】

第I部分单选题（50题）

1.某单位的领导张某，分配重要工作时，与下属产生意见分歧，提出“我不要你觉得，我要我觉得”“就这样，听我的！都听我说”，张某的领导方式属于（）。
A:“协商式”
B:“专制式”
C:“开明式”
D:“群体参与式”
答案：B

2.下列哪个不属于公文表达的主要方式（）。
A:叙述
B:说明
C:议论
D:抒情
答案：D

3.确定组织活动的未来方向和目标在管理的基本过程中属于（）。
A:组织职能
B:决策职能
C:领导职能
D:计划职能
答案：B

4.古典管理理论中的基本假设认为，人是（）。
A:社会人
B:独立人
C:自然人
D:经济人
答案：D

5.关于公文的管理，下列说法错误的是（）。
A:公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖复印机关证明章
B:机关合并时，公文不需要合并管理
C:公文被撤销，视作自始不产生效力
D:公开发布行政机关公文，必须经发文机关批准
答案：B

6.上级机关对下级布置任务、指示和安排工作，适用（）。
A:发布性通知
B:指示性通知
C:转发性通知
D:知照性通知
答案：B

7.下列关于公文行文规范的描述，错误的是（）。
A:受双重领导时，必要时需抄送
B:党、政在职权范围内向下行文
C:涉及多个部门，必须联合行文
D:抄送机关可多个，也可以没有
答案：C

8.下列关于公文报告的说法，错误的是（）。
A:报告中不能夹带请示事项
B:报告一般需要上级答复
C:报告一般在事后或者工作进行过程中行文
D:报告有时可有多个主送机关
答案：B

9.下列对请示的表述，错误的一项是（）。
A:请示要坚持一文一事的原则
B:请示可以多头请示
C:请示的行文对象必须是直属的上级机关
D:请示正文内容应交代清楚请示事项
答案：B

10.公安部就某一特大案件对某省公安厅的工作进行监督，这属于行政监督中的（）。
A:社会监督
B:政党监督
C:司法监督
D:主管监督
答案：D

11.公文主题的表达方式主要是：
A:描写
B:议论
C:抒情
D:叙述
答案：D

12.适用表彰先进、批评错误、传达重要精神的文种是（）。
A:公告
B:通报
C:通告
D:通知
答案：B

13.上行文签发人标准应标注于（）。
A:发文机关下方居中
B:文章右上角
C:文章左上角
D:发文机关下面右侧
答案：D

14.俗话说：“一山不容二虎”。从管理学的角度看，下列解释最恰当的是（）。
A:组织中能人太多会引起内讧从而导致管理效率降低
B:组织中存在多元的价值观容易造成管理效率的低下
C:需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
D:在领导班子中有多个固执己见的人会降低管理效率
答案：C

15.国家通过税收调节收入差距，维护社会公平稳定。这是运用了下列哪种管理方法（）。
A:经济方法
B:行政方法
C:法律方法
D:传播方法
答案：A

16.在完成高度保密和紧急任务时往往不适用的领导方式是（）。
A:示范方式
B:激励方式
C:强制方式
D:说服方式
答案：D

17.衡量整个行政管理活动成果的重要标准是（）。
A:行政效率
B:行政职能
C:行政组织
D:行政技术
答案：A

18.下列不属于科层制组织特征的是（）。
A:组织标准化
B:工作秩序化
C:激励多元化
D:管理规范化
答案：C

19.关于公文的特点，下列说法错误的是（）。
A:公文具有法定效用
B:通用公文有特定的种类、名称、格式要求和办理程序，这是为了维护公文的权威性和严肃性
C:公文的种类、名称、格式、办理程序都有严格规定
D:公文的法定作者是制作公文的业务部门人员
答案：D

20.通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取措施，这属于（）。
A:集中控制
B:同期控制
C:前馈控制
D:反馈控制
答案：C

21.新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发后，河南省迅速行动，开展相关医药用品价格监管工作，严肃查处借疫情防疫之机囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。这体现了政府（）。①切实履行职能，坚持对人民负责的基本原则②作为中国人民爱国统一战线的组织，树立政府权威③坚持求真务实的工作作风④作为权力机关，坚持依法行政
A:①④
B:③④
C:①③
D:②④
答案：C

22.管理者对所在单位的成败负重要责任，此时管理者所扮演的角色是（）。
A:发言人
B:代表者
C:信