初中化学教学中培养学生的环保意识初探.docx

初中化学教学中培养学生的环保意识初探环境污染、资源短缺、生态危机等已经成为世界性难题。环境恶化这一幽灵已成为人类发展的最大障碍生态环境的恶化已严重威胁着全人类的生存保护环境刻不容缓。中学化学教育应把环境保护知识贯穿于始终激励学生用科学知识保护环境美化地球促进人类与环境的和谐发展这是我们化学教师不可推卸的时代责任。那么在初中化学教学中如何培养学生的环保意识呢？我认为应着重做好以下几方面：一、在课堂教学过程中培养学生的环保意识把化学知识教学与环境保护教育有机结合起来既能提高学生的环保意识又能增强学生学习化学的兴趣。在初中化学教材里涉及环保知识的内容很多几乎贯穿教材始终如：空气、水、二氧化碳、一氧化碳、燃料及其利用、金属的冶炼、金属的回收和利用、塑料、煤、石油等。在化学课堂教学中只要充分挖掘和利用教材中的环保知识加强对环保教育的渗透培养学生的环保意识比其他学科更有优势。教学中我从化学角度出发讲明污染源的生成及危害原理使学生从原理上明白危害的原因及防治措施。在学习空气时让学生了解空气中的主要成分主要污染物、污染的危害及防治措施认识到空气质量的好坏直接影响我们的生存。同时结合目前人们特别关注的空气质量、PM2.5及我国出现的严重沙尘暴、雾霾天气等相关知识介绍臭氧层空洞的形成、危害及消除措施让学生知道臭氧层的作用以及如何保护臭氧层。在学习CO2、SO2及煤的知识让学生懂得煤燃烧时会释放CO、CO2、SO2、NO2等。其中CO是剧毒物质CO对空气的污染煤气中毒、吸烟危害健康与CO毒性的关系及CO中毒的预防。CO2会引起温室效应SO2、NO2会形成酸雨。我让学生课前先预习并查阅资料收集一些温室效应和酸雨的形成、危害及防治措施并在课堂上交流让学生知道我们应尽可能地减少含碳含硫燃料的燃烧积极地开发利用无污染的新能源从而达到增强学生环保意识的效果。在讲授水时让学生在认识水对人类生活、工农业生产的重要性和水资源的有限性的基础上知道我国水资源分布不均衡、水资源的短缺以及水资源的污染情况懂得工业废水、生活污水的任意排放及农业上大量施用化肥、农药会造成水体污染、水质恶化以至给人类造成灾难。明白要养成关心水、爱护水和节约用水的良好习惯；在学习合成材料――塑料后向学生介绍白色污染的形成及危害使学生知道如何减少白色污染了解我国目前实行的超市塑料袋的有偿使用制度的意义。此外展示一些关于环境污染的图片和视频使学生更直观地了解有关环保知识让学生真正体会到环保的重要性意识到破坏环境产生的后果让他们养成保护环境的意识。二、实验教学过程中培养学生的环保意识化学实验是化学教学的基础是学生最感兴趣的一个环节精心设计好实验方案规范实验行为能很好地培养学生的环保意识并且比课堂教学更具有直观性。在做“硫在氧气中燃烧”这个实验时跟学生说明产生的二氧化硫是有害气体排放到空气中会造成大气污染并对这个实验作了改进在盛氧气的集气瓶中倒入少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫从而减少对大气的污染。在做CO还原氧化铁的实验时教材上是将未反应的CO用酒精灯在最后点燃除去。实验中我引导学生用长导管将尾气通到加热的酒精灯上直接做燃料。这样既节约了能源又将有害物质转化为无害物质实现了环保。在化学实验中不仅要少用药品减少废弃物同时对其他废弃物也要妥善处理决不能随意倾倒造成环境污染。实验废液、废物应倒入废液缸中或放到指定地点有的甚至还可以变废为宝。如：高锰酸钾制氧气的残余固体可用做氯酸钾分解制取氧气的催化剂最终残余物还可以作为钾肥施用于花草树木。这样做既保护了环境又能让学生在化学实验中自觉养成保护环境的良好习惯。三、课外活动中培养学生的环保意识一是通过专题讲座培养学生的环保意识。随着环境污染的日趋严重环境问题越来越引起人们的重视。为唤醒人们的环保意识增强人们环境保护的自觉性世界有关组织及我国规定了许多相关的环保活动及纪念日如3月12日的植树节3月22日的世界水日4月22日的世界地球日5月31日的世界无烟日6月5日的世界环境日等。结合这些活动举办相关环保专题讲座出版环保知识板报等增强学生的环保意识。二是通过参观调查活动培养学生的环保意识。通过组织学生参观考察和社会调查如参观造纸厂、糖厂、水泥厂、工厂水污染治理设施调查农业生产大量使用农药、化肥造成水质污染及本地水域中水葫芦狂长的状况秋收后大量焚烧稻杆引起的烟尘等使学生了解周围环境污染原因以及防治对策在对学生进行环境保护教育的同时增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力。四、从日常生活做起培养学生的环保意识要教育学生从自身做起从一点一滴的小事做起培养学生的环保意识提倡绿色生活开启绿色人生。在日常生活中尽量少用一次性