科教兴国战略和人才强国战略.doc

实施科教兴国战略
增强自主创新能力
一、教学目标

一、时事背景
神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验，实现了我国空间技术发展的重大跨越。这一举世瞩目的伟大成就向世界宣告，中国已成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是我们建设创新型国家取得的又一标志性成果，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。
2009年３月１日，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于月球东经５２．３６度、南纬１．５０度的预定撞击点。至此，在经历了长达４９４天的飞行后，静谧、遥远的月球土地终于成为这位中国首个“月球使者”的生命最后归宿。而随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也宣布完美落幕。
2008年12月5日，第五届中国青少年科技创新颁奖大会在北京人民大会堂举行，96名内地同学和4名港澳地区同学荣获第五届中国青少年科技创新奖。
1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。
二、分析导航
1．百年大计，教育为本（当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育和人才的竞争。从一定意义上说，教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。）
试题举例
国家之所以要研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是因为
A、教育是民族振兴的基石
B、教育事业渋及千家万户，关乎群众切身利益
C、发展教育是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求
D、教育直接关系着国民素质的提高
2.科学技术是第一生产力（当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力）
试题举例
神七和嫦娥撞月的成功
A、标志着我国在攀登世界科技高峰的征途上又迈出了坚实的一步
B、表明我国科技的总体水平已达到世界先进水平
C、是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就
D、是广大航天科技工作者发扬艰苦创业和开拓创新的结果
3．实施科教兴国和人才强国战略（党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进对各国经济发展、社会进步和综合国力的增长所产生的巨大推动作用，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国战略）
试题举例
中共中央、国务院之所以每年举行国家科学技术奖励大会，是因为
A、这有利于发展社会主义先进文化
B、科技是第一生产力
C、这是实施科教兴国和人才强国战略的需要
D、科学发展观的核心是科技创新
4．建设创新型国家（创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是知识经济时代我们应该具备的品质。要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新）
试题举例
96名内地学生和香港中文大学王玲、澳门镜平学校中学部梁嘉俊等4名港澳地区同学荣获了第五届中国青少年科技创新奖。在这些同学身上，集中体现了精神风貌
A、崇尚科学
B、独立叛逆
C、积极实践
D、锐意创新
三、思维拓展
1、中国创造虽然还很少，但已经成为中国人走向世界、提高国际竞争力的重要途径。我们要有更多的中国创造就应该（）
A、尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造
B、让一切创造财富的源泉充分涌流
C、鼓励自主创新，科技创新
D、关起门来搞建设，拒绝外国的支持和帮助
2、国家重奖科学家及科技创新成果做法说明的道理
①国家正在实施科教兴国、人才强国战略，走中国特色的自主创新道路，重视人才培养；②中国共产党是社会主义事业的领导核心，代表先进生产力的发展要求；
③国际竞争归根到底是人才的竞争，人才资源是第一资源；
④我国科技自主创新能力不断增强，在某些领域已走在世界的前列；
⑤科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
3、“神七”问天，“嫦娥一号”撞月，终圆梦想，要想实现新跨越，青少年学生该怎么做？
树立崇高的理想，勇于承担社会责任，努力学习科学文化知识；要培养合作和团队精神，树立终身学习的观念；要发扬艰苦创业和开拓创新精神，积极制作小发明小创造，培养自己的创新精神和实践能力，为构建和谐社会振兴中华贡献自己青春。
4、神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月，是许多科学家团结合作的结果，就此谈谈你的认识。
“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月