杨帆：教师信息技术应用能力提升培训个人研修计划.doc

教师信息技术应用能力提升培训个人研修计划
课例选择
学科年级单元课程名称教材版本
语文高二第二单元归去来兮辞2003人教版
研修目的
为了更多了解信息技术这门课程，为了提高多媒体的使用能力,提升课堂效率，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求,进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务。
研修目标1、借助网络，搜集关于本课的图片资源及音乐资源，提高搜集和处理资源的能力。
2、掌握音频视频剪辑、图片处理、文字编辑等技术，制作高质量的课件。
3、运用信息技术优化课堂教学，达到信息技术与语文学科的有机融合，构建高效课堂。
4、充分利用信息化专业环境，促进自己的专业成长。应用环境
依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现相互学习、交流、共享，促进共同提高的这种新的教研形式，是对常规教研的补充、改善和超越，是教师专业成长必不可少的教研方式。教师可充分利用业余时间，开展网络教研，充分利用教育主题网站、即时通讯工具、建设博客等多条渠道，促进自身的专业发展。
1、每个班级都配备网络电脑，可利用此来搜集图片，音视频等；
2、可以利用多媒体展示。
技术手段
剪辑音频、视频和图片。使用flash、图片处理工具
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排6月30日——7月6日完成测评，进行第一模块的学习任务：
1、认真看必修课程，了解互联网时代新技术对学习的影响，拓展自己的视野，明确信息技术提升方向；
2、积极参加活动，进行研讨；
3、撰写个人研修计划，完成作业。
7月7日——7月21日完成第二模块的学习任务：
1、观看网络视频课程，选择适合自己的内容。
2、设计适合自己的课例，把所学知识应用到自己的课件制作中。
3、积极相关的活动，认真完成作业。7月22日——8月12日完成第三模块的学习任务：
1、分享多媒体，在网络环境下应用信息技术，参加活动，完成好作业。
2、熟练应用多媒体技术，制作教学课件8月13日——9月2日完成第四模块的学习任务：
1、继续看课，参加活动并完成作业。
2、应用信息技术进行课堂实践，撰写教学反思。9月3日——-9月15日完成第五模块的学习任务：
1、优化个人教学，打磨课件，完成个人作品。
2、灵活运用信息技术辅助教学，提高教学质量备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。